| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Al-Qur'an Hadis | Memahami kandungan ayat/hadis tentang kesabaran dalam menghadapi musibah. |
1. Membaca ayat/hadis tentang sabar. 2. Mengidentifikasi pesan kesabaran. 3. Menjelaskan hikmah musibah. 4. Menunjukkan sikap tabah. 5. Menerapkan nilai sabar dalam kehidupan. |
| 2 | Akidah | Memahami penguatan iman dalam menghadapi tantangan kehidupan. |
1. Mengidentifikasi tantangan kehidupan. 2. Menjelaskan pentingnya iman. 3. Menunjukkan sikap tawakal. 4. Menghindari putus asa. 5. Membiasakan doa dan ikhtiar. |
| 3 | Akhlak | Memahami perilaku sopan, tanggung jawab, dan peduli lingkungan. |
1. Menunjukkan perilaku sopan. 2. Melaksanakan tanggung jawab. 3. Menjaga kebersihan lingkungan. 4. Menunjukkan kepedulian sosial. 5. Membiasakan hidup tertib dan disiplin. |
| 4 | Fikih | Memahami ketentuan haji. |
1. Menjelaskan pengertian haji. 2. Mengenal rukun haji. 3. Menyebutkan manfaat ibadah haji. 4. Mengidentifikasi nilai persatuan umat. 5. Meneladani semangat beribadah. |
| 5 | Sejarah Peradaban Islam | Memahami perkembangan peradaban Islam dan nilai keteladanan. |
1. Mengenal perkembangan Islam. 2. Mengidentifikasi tokoh penting. 3. Menjelaskan kontribusi peradaban Islam. 4. Meneladani semangat keilmuan. 5. Menerapkan nilai dalam kehidupan modern. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Pancasila | Menginternalisasi nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat. |
1. Menjelaskan peran nilai Pancasila dalam masyarakat. 2. Menunjukkan sikap tanggung jawab sosial. 3. Menghargai hak orang lain. 4. Berpartisipasi dalam kegiatan sosial. 5. Menjadi teladan dalam perilaku baik. |
| 2 | UUD NRI 1945 | Mempraktikkan hak dan kewajiban sebagai warga negara. |
1. Menjelaskan makna warga negara. 2. Mengidentifikasi hak di masyarakat. 3. Melaksanakan kewajiban sosial. 4. Menjaga ketertiban lingkungan. 5. Menunjukkan sikap taat aturan. |
| 3 | Bhinneka Tunggal Ika | Menjaga persatuan dalam keberagaman. |
1. Mengidentifikasi konflik akibat perbedaan. 2. Menyelesaikan konflik secara damai. 3. Menunjukkan sikap toleransi tinggi. 4. Menghargai budaya daerah. 5. Menjaga persatuan bangsa. |
| 4 | NKRI | Menunjukkan komitmen terhadap keutuhan NKRI. |
1. Mengenal tokoh proklamator. 2. Menjelaskan makna kemerdekaan. 3. Menunjukkan sikap bela negara sederhana. 4. Menjaga lingkungan dan fasilitas umum. 5. Menunjukkan kebanggaan sebagai bangsa Indonesia. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Menyimak | Memahami isi teks aural dan audio visual serta teks sastra. |
1. Menyimak teks berita sederhana. 2. Mengidentifikasi informasi penting. 3. Menyimpulkan isi teks. 4. Menafsirkan pesan teks. 5. Memahami unsur teks sastra. |
| 2 | Membaca dan Memirsa | Membaca lancar dan memahami berbagai teks sederhana. |
1. Membaca teks informatif. 2. Menemukan ide pokok. 3. Menjelaskan arti kata baru. 4. Menghubungkan isi teks dengan pengalaman. 5. Menyimpulkan isi bacaan. |
| 3 | Berbicara dan Mempresentasikan | Berbicara santun dan mempresentasikan informasi dari berbagai teks. |
1. Menyampaikan pendapat dengan santun. 2. Menjelaskan informasi dari teks. 3. Menceritakan kembali isi bacaan. 4. Menggunakan gesture yang sesuai. 5. Melakukan presentasi sederhana. |
| 4 | Menulis | Menulis teks sederhana dengan kalimat yang beragam dan runtut. |
1. Menulis paragraf runtut. 2. Menggunakan kosakata baru. 3. Menulis teks pengalaman. 4. Menggunakan tanda baca dengan benar. 5. Merevisi tulisan sederhana. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilangan | Menggunakan operasi hitung dan pecahan dalam kehidupan sehari-hari serta memahami nilai uang. |
1. Menggunakan operasi hitung dalam transaksi. 2. Menghitung pecahan uang hingga Rp100.000. 3. Menentukan kesetaraan nilai uang. 4. Menggunakan kalkulator sederhana. 5. Menyelesaikan masalah keuangan sederhana. |
| 2 | Pengukuran | Menggunakan satuan berat dan volume dalam kegiatan nyata. |
1. Mengukur berat bahan makanan. 2. Menakar volume cairan. 3. Membandingkan hasil pengukuran. 4. Menggunakan pengukuran dalam memasak sederhana. 5. Menyelesaikan masalah sehari-hari terkait pengukuran. |
| 3 | Geometri | Menerapkan konsep keliling bangun datar dalam kehidupan sehari-hari. |
1. Mengukur benda berbentuk persegi/persegi panjang. 2. Menghitung keliling benda nyata. 3. Membandingkan ukuran keliling. 4. Menggunakan keliling untuk perencanaan sederhana. 5. Menyelesaikan masalah kontekstual. |
| 4 | Analisis Data dan Peluang | Menganalisis harga barang dan membuat keputusan ekonomi sederhana. |
1. Membandingkan harga beberapa barang. 2. Menentukan pilihan terbaik. 3. Menghitung total belanja. 4. Menyesuaikan belanja dengan anggaran. 5. Mengevaluasi keputusan pembelian. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Pemahaman Konsep | Memahami rotasi bumi, sumber energi, dan pelestarian lingkungan. |
1. Menjelaskan rotasi bumi dan siang malam. 2. Mengenal sumber energi matahari, air, dan angin. 3. Menyebutkan manfaat energi bagi kehidupan. 4. Mengidentifikasi kerusakan lingkungan. 5. Menunjukkan upaya pelestarian lingkungan. |
| 2 | Pemahaman Konsep | Menerapkan pengetahuan IPA dalam kehidupan sehari-hari. |
1. Menggunakan energi secara hemat. 2. Merawat tumbuhan dan hewan. 3. Mengelola sampah sederhana. 4. Menjaga kebersihan lingkungan. 5. Menunjukkan perilaku ramah lingkungan. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Pemahaman Konsep | Mengenal kegiatan ekonomi dan perannya dalam kehidupan masyarakat. |
1. Mengidentifikasi jenis kegiatan ekonomi. 2. Menjelaskan tujuan kegiatan ekonomi. 3. Mengamati kegiatan ekonomi di lingkungan sekitar. 4. Menunjukkan peran masyarakat dalam ekonomi. 5. Menghargai pekerjaan orang lain. |
| 2 | Pemahaman Konsep | Mengenal pahlawan nasional dan perjuangannya. |
1. Mengenal tokoh pahlawan nasional. 2. Menjelaskan perjuangan pahlawan. 3. Meneladani sikap kepahlawanan. 4. Menghargai jasa pahlawan. 5. Menunjukkan sikap cinta tanah air. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Terampil Bergerak | Menerapkan keterampilan gerak dalam berbagai situasi aktivitas jasmani. |
1. Mempraktikkan gerakan kompleks sederhana. 2. Menggunakan strategi dalam permainan. 3. Menyesuaikan gerak dengan kemampuan diri. 4. Mengevaluasi keterampilan gerak. 5. Menunjukkan percaya diri dan sportivitas. |
| 2 | Belajar melalui Gerak | Menerapkan pengambilan keputusan dan kolaborasi dalam aktivitas jasmani. |
1. Mengatur strategi permainan tim. 2. Mengambil keputusan dalam permainan. 3. Menunjukkan kepemimpinan. 4. Menghargai kerja sama tim. 5. Menunjukkan sikap fair play. |
| 3 | Bergaya Hidup Aktif | Mengusulkan strategi peningkatan aktivitas jasmani untuk kesehatan. |
1. Menyusun jadwal aktivitas fisik. 2. Mengidentifikasi fasilitas olahraga. 3. Mengajak teman berolahraga bersama. 4. Mengevaluasi kebiasaan aktivitas fisik. 5. Membiasakan gaya hidup aktif. |
| 4 | Hidup Sehat | Menerapkan pencegahan cedera dan pola hidup sehat. |
1. Mengidentifikasi risiko cedera. 2. Melakukan pertolongan pertama sederhana. 3. Memilih makanan bergizi. 4. Menjaga kebugaran tubuh. 5. Menerapkan perilaku hidup sehat. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Listening-Speaking | Menggunakan bahasa Inggris sederhana untuk berbagai situasi komunikasi. |
1. Menyampaikan pendapat sederhana. 2. Meminta dan memberi informasi. 3. Mengidentifikasi informasi penting dari audio. 4. Melakukan percakapan pendek. 5. Menggunakan ungkapan sopan dalam komunikasi. |
| 2 | Reading-Viewing | Membaca teks sederhana dan memahami informasi. |
1. Membaca teks informatif pendek. 2. Menemukan ide pokok. 3. Memahami kosakata baru. 4. Memberi respons terhadap teks. 5. Mengaitkan teks dengan kehidupan sehari-hari. |
| 3 | Writing-Presenting | Menulis paragraf sederhana dengan struktur yang benar. |
1. Menulis paragraf terstruktur. 2. Menggunakan huruf kapital dan tanda baca. 3. Menggunakan kosakata sederhana. 4. Menulis pengalaman atau rencana. 5. Mempresentasikan hasil tulisan. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Mengekspresikan | Menciptakan karya seni rupa dengan memadukan unsur dan prinsip seni rupa. |
1. Merancang karya berdasarkan tema. 2. Menggunakan kombinasi warna dan bentuk. 3. Menerapkan prinsip keseimbangan dan proporsi. 4. Mengembangkan ide kreatif. 5. Menyelesaikan karya mandiri. |
| 2 | Berdampak | Menciptakan dan menceritakan karya sesuai perasaan dan konteks lingkungan. |
1. Membuat karya berdasarkan pengalaman pribadi. 2. Mengaitkan karya dengan lingkungan sekitar. 3. Menjelaskan makna karya. 4. Menampilkan karya kepada teman. 5. Menghargai karya sendiri dan orang lain. |