| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Al-Qur’an Hadis | Memahami ajaran Islam tentang kerja keras dan tanggung jawab. |
1. Mendengarkan ayat atau hadis tentang kerja keras. 2. Menyebutkan contoh perilaku rajin. 3. Membiasakan menyelesaikan tugas sekolah. 4. Menunjukkan sikap tanggung jawab di rumah dan sekolah. |
| 2 | Akidah | Menunjukkan perilaku menjaga keselamatan diri sebagai rasa syukur. |
1. Mengenal pentingnya menjaga kesehatan. 2. Menyebutkan cara menjaga diri dari bahaya. 3. Mempraktikkan hidup bersih dan aman. 4. Bersyukur atas kesehatan yang dimiliki. |
| 3 | Akhlak | Menunjukkan perilaku sopan dalam pergaulan sehari-hari. |
1. Mengenal sopan santun di masyarakat. 2. Berbicara dengan bahasa yang baik. 3. Menghormati orang tua, guru, dan teman. 4. Menghindari perilaku yang merugikan orang lain. |
| 4 | Fikih | Mengenal ibadah dan ketentuan dasar dalam Islam. |
1. Mengenal salat Idul Fitri dan Idul Adha. 2. Mengetahui fungsi kurban dalam Islam. 3. Mengenal salat jamak dan qasar secara sederhana. 4. Membiasakan mengikuti kegiatan ibadah bersama. |
| 5 | Sejarah Peradaban Islam | Mengenal tokoh ulama penyebar Islam di Indonesia. |
1. Mendengarkan kisah ulama di Indonesia. 2. Menyebutkan nama tokoh ulama. 3. Menyebutkan sikap baik yang dapat diteladani. 4. Mencontoh perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Pancasila | Membiasakan perilaku sesuai sila-sila Pancasila di sekolah dan rumah. |
1. Mengenal sila-sila Pancasila. 2. Menyebutkan contoh sikap toleransi dan tolong menolong. 3. Mempraktikkan sikap saling menghargai teman. 4. Mengikuti musyawarah sederhana di kelas. 5. Mengenal lambang Garuda Pancasila. |
| 2 | UUD 1945 | Memahami hak dan kewajiban sebagai warga sekolah dan masyarakat. |
1. Mengenal hak dan kewajiban di sekolah. 2. Mematuhi aturan yang berlaku. 3. Menghargai hak orang lain. 4. Mengenal bahaya perundungan. 5. Menjaga diri dari tindakan kekerasan. |
| 3 | Bhinneka Tunggal Ika | Menghargai perbedaan suku, agama, dan budaya di lingkungan sekitar. |
1. Mengenal keberagaman di Indonesia. 2. Menyebutkan contoh perbedaan di lingkungan sekolah. 3. Menghargai teman yang berbeda latar belakang. 4. Mengenal semboyan Bhinneka Tunggal Ika. |
| 4 | NKRI | Menunjukkan sikap cinta tanah air dan menghormati simbol negara. |
1. Menyanyikan lagu Indonesia Raya. 2. Menghormati bendera merah putih. 3. Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik. 4. Bergotong royong menjaga kebersihan sekolah. 5. Mengenal hari kemerdekaan Indonesia. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Menyimak | Memahami informasi dari teks lisan dan audio visual sederhana. |
1. Mendengarkan teks pendek yang dibacakan. 2. Menyebutkan informasi penting dari teks. 3. Menonton tayangan sederhana dan menyebutkan isinya. 4. Menjawab pertanyaan tentang isi teks. |
| 2 | Membaca dan Memirsa | Memahami isi bacaan sederhana dan menemukan informasi penting. |
1. Membaca teks pendek dengan bimbingan. 2. Menemukan informasi yang tertulis jelas. 3. Menjelaskan makna sederhana dari bacaan. 4. Mengungkapkan pendapat tentang bacaan. |
| 3 | Berbicara dan Mempresentasikan | Menyampaikan pendapat dan gagasan secara lisan dengan bahasa santun. |
1. Mengungkapkan pendapat sederhana. 2. Menyampaikan usul untuk memecahkan masalah sederhana. 3. Menceritakan kembali isi bacaan atau tayangan. 4. Berbicara di depan kelas dengan percaya diri. |
| 4 | Menulis | Menulis informasi dan pendapat sederhana dengan ejaan yang benar. |
1. Menulis kalimat sederhana dari hasil membaca. 2. Menuliskan pendapat singkat. 3. Menggunakan huruf kapital dan tanda titik dengan benar. 4. Menyusun pesan sederhana secara tertulis. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilangan | Melakukan operasi hitung bilangan dan memahami konsep untung rugi sederhana. |
1. Melakukan pembagian bilangan sederhana. 2. Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran. 3. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan desimal sederhana. 4. Menghitung hasil perkalian dan penjumlahan dalam masalah sehari-hari. 5. Mengenal konsep untung dan rugi dalam jual beli. 6. Menghitung untung atau rugi dengan bantuan alat hitung. |
| 2 | Pengukuran | Menggunakan satuan waktu dalam kegiatan sehari-hari. |
1. Mengenal satuan jam dan menit. 2. Membaca jam dinding atau jam tangan. 3. Menentukan lama waktu kegiatan. 4. Mengatur jadwal kegiatan harian. |
| 3 | Geometri | Mengenal bentuk bangun datar dan bangun ruang di lingkungan sekitar. |
1. Mengidentifikasi bentuk benda di sekitar. 2. Menyebutkan contoh bangun datar dan bangun ruang. 3. Mengelompokkan benda berdasarkan bentuknya. 4. Menyusun benda berbentuk ruang sederhana. |
| 4 | Analisis Data | Membaca tabel harga sederhana dalam kegiatan jual beli. |
1. Mengenal tabel daftar harga. 2. Membaca harga barang pada tabel. 3. Membandingkan harga barang. 4. Memilih barang sesuai kebutuhan dan harga. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Pemahaman Konsep | Mengenal bunyi dan hubungannya dengan indra pendengaran. |
1. Mengidentifikasi berbagai bunyi di lingkungan. 2. Menyebutkan sumber bunyi di sekitar. 3. Menjelaskan fungsi telinga sebagai indra pendengaran. 4. Menjaga kesehatan telinga dari bunyi keras. |
| 2 | Pemahaman Konsep | Mengenal sumber dan sifat cahaya serta hubungannya dengan penglihatan. |
1. Mengidentifikasi sumber cahaya (matahari, lampu). 2. Menjelaskan bahwa cahaya membantu melihat. 3. Mengamati kondisi terang dan gelap. 4. Menjaga kesehatan mata. |
| 3 | Pemahaman Konsep | Mengenal manfaat energi listrik dan cara menghematnya. |
1. Menyebutkan alat yang menggunakan listrik. 2. Menjelaskan manfaat listrik dalam kehidupan sehari-hari. 3. Mempraktikkan penggunaan listrik secara aman. 4. Membiasakan hemat listrik untuk menjaga lingkungan. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Pemahaman Konsep | Mengenal masalah sosial sederhana di lingkungan sekitar. |
1. Mengidentifikasi contoh masalah sosial di lingkungan. 2. Menjelaskan dampak masalah sosial bagi masyarakat. 3. Menyebutkan cara sederhana mengatasi masalah sosial. 4. Membiasakan sikap peduli terhadap lingkungan sosial. |
| 2 | Pemahaman Konsep | Mengenal jenis bencana dan cara mengurangi risikonya. |
1. Menyebutkan jenis bencana di lingkungan sekitar. 2. Menjelaskan penyebab bencana secara sederhana. 3. Mengenal cara menghindari risiko bencana. 4. Mempraktikkan simulasi keselamatan sederhana. |
| 3 | Pemahaman Konsep | Mengenal lembaga keuangan dan manfaatnya. |
1. Menyebutkan contoh lembaga keuangan (bank, koperasi). 2. Menjelaskan fungsi lembaga keuangan. 3. Mengenal kegiatan menabung. 4. Membiasakan perilaku hemat dan menabung. |
| 4 | Pemahaman Konsep | Mengenal koperasi dan manfaat usaha bersama. |
1. Menyebutkan jenis koperasi di lingkungan sekitar. 2. Menjelaskan manfaat koperasi bagi anggota. 3. Mengenal kegiatan usaha bersama. 4. Menunjukkan sikap kerja sama dalam kelompok. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Terampil Bergerak | Meningkatkan keterampilan gerak dalam berbagai aktivitas jasmani. |
1. Mempraktikkan gerak dasar dalam olahraga sederhana. 2. Menggabungkan beberapa gerakan dalam satu aktivitas. 3. Menunjukkan koordinasi dan keseimbangan gerak. 4. Mengevaluasi hasil gerakan untuk perbaikan. |
| 2 | Belajar melalui Gerak | Menunjukkan kerja sama dan fair play dalam aktivitas kelompok. |
1. Mengikuti permainan kelompok dengan aturan sederhana. 2. Menunjukkan sikap jujur dan sportif. 3. Bekerja sama dalam tim. 4. Merefleksikan pengalaman bermain bersama. |
| 3 | Bergaya Hidup Aktif | Membiasakan aktivitas fisik untuk menjaga kebugaran. |
1. Mengikuti latihan kebugaran sederhana. 2. Mengenal manfaat aktivitas fisik bagi kesehatan. 3. Berpartisipasi dalam kegiatan luar ruang. 4. Membiasakan aktivitas fisik secara rutin. |
| 4 | Hidup Sehat | Mengenal pola hidup sehat melalui aktivitas jasmani. |
1. Menyebutkan contoh makanan sehat. 2. Menjelaskan pentingnya istirahat yang cukup. 3. Menjaga kebersihan diri setelah berolahraga. 4. Membiasakan perilaku hidup bersih dan sehat. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Listening–Speaking | Memahami informasi sederhana dan merespons instruksi dalam bahasa Inggris. |
1. Mengidentifikasi kata atau informasi penting dari percakapan sederhana. 2. Menjawab pertanyaan sederhana tentang arti kata atau kalimat. 3. Mengikuti instruksi kelas sederhana dalam bahasa Inggris. 4. Menyampaikan pendapat sederhana secara lisan. |
| 2 | Reading–Viewing | Membaca dan memahami teks sederhana dengan bantuan visual. |
1. Membaca kalimat sederhana dengan bantuan gambar. 2. Menemukan informasi penting dalam teks pendek. 3. Menjelaskan topik teks yang dibaca. 4. Memahami makna tersirat sederhana dari teks. |
| 3 | Writing–Presenting | Menulis kalimat sederhana dengan tata bahasa dan tanda baca dasar. |
1. Menulis kata dan kalimat sederhana tentang diri dan lingkungan. 2. Menggunakan huruf kapital dan tanda baca dasar dengan benar. 3. Menyusun teks pendek dengan struktur sederhana. 4. Menyajikan informasi sederhana secara lisan atau tertulis. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Mengalami | Mengenal dan menggambar pengalaman atau objek sesuai minat. |
1. Mengamati objek di lingkungan sekitar. 2. Memilih tema sesuai minat. 3. Menggambar objek sederhana dua dimensi. 4. Menceritakan hasil gambar secara sederhana. |
| 2 | Mengekspresikan | Mengekspresikan ide melalui karya seni dengan teknik sederhana. |
1. Memilih alat dan bahan berkarya. 2. Menggunakan teknik mewarnai atau kolase. 3. Menghasilkan karya sesuai tema. 4. Menunjukkan rasa percaya diri terhadap karya. |
| 3 | Merefleksikan | Mengenal kelebihan karya sendiri dan karya teman. |
1. Mengamati karya sendiri. 2. Menyebutkan bagian yang disukai. 3. Mengamati karya teman. 4. Memberi tanggapan positif terhadap karya orang lain. |
| 4 | Berpikir Artistik | Mengembangkan ide kreatif dalam berkarya seni. |
1. Mengembangkan ide dari pengalaman pribadi. 2. Mencoba berbagai media sederhana. 3. Mengatasi kesulitan saat berkarya. 4. Menyelesaikan karya dengan rapi. |
| 5 | Berdampak | Menciptakan karya seni yang mencerminkan perasaan dan minat. |
1. Memilih tema sesuai perasaan. 2. Membuat karya dua atau tiga dimensi sederhana. 3. Menunjukkan karya kepada orang lain. 4. Menjelaskan makna karya secara sederhana. |