| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Al-Qur'an Hadis | Memahami kandungan ayat/hadis tentang toleransi, cinta tanah air, dan semangat keilmuan. |
1. Membaca ayat/hadis pilihan. 2. Mengidentifikasi pesan toleransi. 3. Menjelaskan makna cinta tanah air. 4. Menunjukkan semangat belajar. 5. Menerapkan nilai dalam kehidupan sekolah. |
| 2 | Akidah | Memahami hubungan iman dengan perilaku sehari-hari. |
1. Menjelaskan hubungan iman dan amal. 2. Mengidentifikasi perilaku beriman. 3. Menunjukkan kejujuran dan tanggung jawab. 4. Menghindari perilaku tercela. 5. Membiasakan perilaku terpuji. |
| 3 | Akhlak | Memahami perilaku sabar, pemaaf, dan kasih sayang. |
1. Menjelaskan arti sabar. 2. Membiasakan memberi maaf. 3. Menunjukkan kasih sayang kepada sesama. 4. Menghargai perbedaan. 5. Menerapkan akhlak mulia di lingkungan sekolah. |
| 4 | Fikih | Memahami ketentuan puasa dan zakat. |
1. Menjelaskan pengertian puasa. 2. Menyebutkan rukun dan syarat puasa. 3. Mengenal zakat dan manfaatnya. 4. Mengidentifikasi penerima zakat. 5. Membiasakan berbagi kepada sesama. |
| 5 | Sejarah Peradaban Islam | Memahami keteladanan Khulafaur Rasyidin. |
1. Mengenal nama Khulafaur Rasyidin. 2. Menceritakan kisah teladan mereka. 3. Mengidentifikasi nilai kepemimpinan. 4. Meneladani sikap adil dan bijaksana. 5. Menerapkan nilai dalam kehidupan sehari-hari. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Pancasila | Membiasakan perilaku sesuai nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. |
1. Mengidentifikasi nilai Pancasila dalam kehidupan. 2. Menunjukkan sikap adil dan jujur. 3. Mengutamakan kepentingan bersama. 4. Menyelesaikan masalah dengan musyawarah. 5. Menunjukkan kepedulian sosial. |
| 2 | UUD NRI 1945 | Menerapkan hak dan kewajiban secara seimbang. |
1. Menjelaskan pentingnya hak dan kewajiban. 2. Menunjukkan tanggung jawab sebagai siswa. 3. Mematuhi tata tertib sekolah. 4. Menolak perundungan dan kekerasan. 5. Membiasakan hidup tertib. |
| 3 | Bhinneka Tunggal Ika | Menunjukkan sikap menghargai keberagaman dalam masyarakat. |
1. Mengidentifikasi keberagaman budaya Indonesia. 2. Menghargai perbedaan pendapat. 3. Menunjukkan sikap toleransi. 4. Berpartisipasi dalam kegiatan bersama. 5. Menjaga persatuan. |
| 4 | NKRI | Menunjukkan peran sebagai warga negara yang baik. |
1. Mengenal pulau besar di Indonesia. 2. Menjelaskan pentingnya persatuan. 3. Menunjukkan cinta produk dalam negeri. 4. Menjaga fasilitas umum. 5. Berpartisipasi dalam kegiatan sekolah. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Menyimak | Memahami isi berbagai tipe teks aural dan audio visual. |
1. Menyimak teks informasi. 2. Mengidentifikasi ide pokok. 3. Menyebutkan informasi penting. 4. Menyimpulkan isi teks. 5. Memahami teks sastra yang didengar. |
| 2 | Membaca dan Memirsa | Membaca dan memahami kata baru dari bacaan atau tayangan. |
1. Membaca teks narasi sederhana. 2. Menemukan kata baru. 3. Menjelaskan makna kata. 4. Menghubungkan informasi teks dan gambar. 5. Menyampaikan isi bacaan secara lisan. |
| 3 | Berbicara dan Mempresentasikan | Berbicara santun sesuai konteks dan menyampaikan informasi. |
1. Menggunakan bahasa santun. 2. Menyampaikan informasi sederhana. 3. Menceritakan pengalaman pribadi. 4. Menggunakan ekspresi dan gesture tepat. 5. Melakukan presentasi singkat. |
| 4 | Menulis | Menulis teks sederhana dengan rangkaian kalimat beragam. |
1. Menulis kalimat majemuk sederhana. 2. Menggunakan kosakata baru. 3. Menulis deskripsi sederhana. 4. Menyusun paragraf pendek. 5. Mengedit tulisan sederhana. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilangan | Melakukan operasi hitung sampai 20 dan operasi pecahan berpenyebut sama. |
1. Menghafal perkalian sampai 20. 2. Melakukan pembagian sederhana. 3. Menjumlahkan pecahan berpenyebut sama. 4. Mengurangkan pecahan berpenyebut sama. 5. Menggunakan alat bantu hitung sederhana. |
| 2 | Pengukuran | Mengukur berat dan volume menggunakan alat ukur. |
1. Mengukur berat dengan timbangan. 2. Mengonversi gram ke kilogram sederhana. 3. Mengukur volume cairan. 4. Membandingkan volume benda. 5. Menggunakan pengukuran dalam kegiatan sehari-hari. |
| 3 | Geometri | Menghitung keliling bangun datar menggunakan satuan panjang konkret. |
1. Mengukur sisi bangun datar. 2. Menjumlahkan panjang sisi. 3. Menghitung keliling persegi dan persegi panjang. 4. Menghitung keliling segitiga. 5. Menerapkan keliling dalam masalah nyata. |
| 4 | Analisis Data dan Peluang | Membandingkan harga dan membuat keputusan sederhana. |
1. Membaca label harga. 2. Membandingkan beberapa harga. 3. Mengurutkan harga dari murah ke mahal. 4. Memilih barang sesuai anggaran. 5. Simulasi belanja sederhana. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Pemahaman Konsep | Memahami pertumbuhan manusia dan perubahan fisik pada masa pubertas. |
1. Mengenal tahap pertumbuhan manusia. 2. Mengidentifikasi ciri pubertas laki-laki. 3. Mengidentifikasi ciri pubertas perempuan. 4. Menjaga kebersihan diri saat pubertas. 5. Menghargai perubahan diri dan orang lain. |
| 2 | Pemahaman Konsep | Mengenal perubahan kimia dan pemisahan campuran sederhana. |
1. Mengamati perubahan pada buah dan sayur. 2. Menjelaskan perubahan kimia sederhana. 3. Mengenal campuran dan cara pemisahan. 4. Melakukan penjernihan air sederhana. 5. Menggunakan pengetahuan untuk menjaga lingkungan. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Pemahaman Konsep | Mengenal ketampakan alam dan sumber daya alam serta pemanfaatannya. |
1. Mengidentifikasi ketampakan alam sekitar. 2. Menjelaskan pengaruh alam terhadap kehidupan. 3. Mengenal sumber daya alam. 4. Menyebutkan manfaat tumbuhan dan hewan. 5. Menggunakan sumber daya alam secara bijak. |
| 2 | Pemahaman Konsep | Mengenal perkembangan teknologi di lingkungan sekitar. |
1. Mengidentifikasi teknologi tradisional dan modern. 2. Menjelaskan manfaat teknologi. 3. Menggunakan teknologi sederhana. 4. Menyebutkan dampak teknologi. 5. Menggunakan teknologi secara bijak. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Terampil Bergerak | Mengembangkan keterampilan gerak dan strategi dalam permainan sederhana. |
1. Mengombinasikan berbagai gerakan. 2. Menggunakan strategi dalam permainan tim. 3. Menyesuaikan gerak dengan situasi. 4. Meningkatkan koordinasi gerak. 5. Menunjukkan sportivitas. |
| 2 | Belajar melalui Gerak | Menerapkan kepemimpinan dan kolaborasi dalam aktivitas jasmani. |
1. Bekerja sama dalam permainan kelompok. 2. Memimpin pemanasan sederhana. 3. Menghargai pendapat teman. 4. Mengambil keputusan bersama. 5. Menunjukkan tanggung jawab dalam tim. |
| 3 | Bergaya Hidup Aktif | Memahami reaksi tubuh terhadap berbagai tingkat aktivitas fisik. |
1. Mengikuti aktivitas dengan intensitas berbeda. 2. Mengamati detak jantung setelah olahraga. 3. Melakukan aktivitas jasmani di luar ruangan. 4. Mengenal manfaat kebugaran jasmani. 5. Membiasakan olahraga teratur. |
| 4 | Hidup Sehat | Menerapkan pola hidup sehat untuk menjaga kebugaran tubuh. |
1. Memilih makanan sehat. 2. Menjaga kebersihan diri. 3. Mengatur waktu istirahat. 4. Menghindari kebiasaan tidak sehat. 5. Menjaga keselamatan saat berolahraga. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Listening-Speaking | Menggunakan kosakata sederhana untuk menyampaikan kebutuhan dan informasi. |
1. Mengungkapkan kebutuhan sehari-hari. 2. Mengajukan pertanyaan sederhana. 3. Menyampaikan informasi pendek. 4. Mengidentifikasi informasi penting dari percakapan. 5. Melakukan dialog sederhana. |
| 2 | Reading-Viewing | Membaca dan merespons teks pendek sederhana. |
1. Membaca teks pendek. 2. Menemukan informasi penting. 3. Memahami kata baru dengan gambar. 4. Menjawab pertanyaan tentang teks. 5. Menghubungkan teks dengan pengalaman. |
| 3 | Writing-Presenting | Menulis paragraf sederhana dan menyampaikan ide. |
1. Menulis paragraf pendek. 2. Menggunakan kosakata sehari-hari. 3. Menggunakan tanda baca dasar. 4. Menulis pengalaman pribadi. 5. Mempresentasikan tulisan sederhana. |
| No | CP / Elemen | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) |
|---|---|---|---|
| 1 | Merefleksikan | Membedakan dan merefleksikan karya seni rupa serta menuliskan deskripsi sederhana. |
1. Mengamati karya seni teman. 2. Menyebutkan kelebihan karya. 3. Membedakan tema karya. 4. Menulis deskripsi sederhana tentang karya. 5. Menyampaikan pendapat secara santun. |
| 2 | Berpikir Artistik | Menerapkan prosedur dasar berkarya dengan berbagai media. |
1. Mengenal berbagai media seni. 2. Menggunakan bahan dari lingkungan sekitar. 3. Mencoba teknik sederhana. 4. Menjaga keselamatan saat berkarya. 5. Menyelesaikan karya tiga dimensi sederhana. |