🏠 Home Kls 1 Kls 2 Kls 3 Kls 4 Kls 5 Kls 6 Kls 7 Kls 8 Kls 9 Kls 10 Kls 11 Kls 12
ATP FASE B KELAS III

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

No CP / Elemen Tujuan Pembelajaran (TP) Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1 Al-Qur'an Hadis Siswa membaca huruf hijaiyah berharakat dengan lancar dan memahami kandungan surah pendek tentang kewajiban salat. 1. Membaca huruf hijaiyah berharakat.
2. Membaca surah pendek pilihan.
3. Menjelaskan arti sederhana surah.
4. Menyebutkan pesan kewajiban salat.
5. Membiasakan salat tepat waktu.
2 Akidah Siswa memahami Asmaul Husna dan iman kepada kitab Allah. 1. Menyebutkan 6 Asmaul Husna.
2. Menjelaskan makna sederhana Asmaul Husna.
3. Mengenal kitab-kitab Allah.
4. Menunjukkan perilaku mencintai Al-Qur'an.
3 Akhlak Siswa membiasakan akhlak terpuji terhadap orang tua, guru, dan teman. 1. Mengenal perilaku sopan santun.
2. Membiasakan berkata baik.
3. Menghormati guru dan orang tua.
4. Menolong teman.
5. Menunjukkan sikap peduli.
4 Fikih Siswa memahami tata cara salat fardu dan azan. 1. Menyebutkan rukun salat.
2. Mempraktikkan gerakan salat.
3. Menghafal bacaan salat pendek.
4. Memahami fungsi azan.
5. Membiasakan salat berjamaah.
5 Sejarah Peradaban Islam Siswa memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW. 1. Mendengarkan kisah masa kecil Nabi.
2. Menyebutkan sifat wajib rasul.
3. Meneladani sifat jujur dan amanah.
4. Menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.

PENDIDIKAN PANCASILA

No CP / Elemen Tujuan Pembelajaran (TP) Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1 Pancasila Siswa memahami makna sila-sila Pancasila dan membiasakan perilaku sesuai nilai-nilainya di sekolah. 1. Menyebutkan lima sila Pancasila.
2. Menjelaskan makna sederhana tiap sila.
3. Memberi contoh perilaku sesuai sila.
4. Membiasakan sikap toleransi dan tolong-menolong.
2 UUD NRI Tahun 1945 Siswa memahami hak dan kewajiban sebagai warga sekolah. 1. Mengenal aturan di sekolah.
2. Menyebutkan hak sebagai siswa.
3. Menyebutkan kewajiban siswa.
4. Membiasakan mematuhi aturan.
5. Menunjukkan tanggung jawab.
3 Bhinneka Tunggal Ika Siswa mengenal keberagaman di lingkungan sekolah dan menghargainya. 1. Mengenal perbedaan suku, agama, dan bahasa.
2. Menyebutkan contoh keberagaman.
3. Menunjukkan sikap saling menghargai.
4. Bekerja sama dalam kelompok.
4 NKRI Siswa menunjukkan sikap cinta tanah air melalui perilaku sehari-hari. 1. Mengenal simbol negara.
2. Menyanyikan lagu Indonesia Raya.
3. Bersikap hormat saat upacara.
4. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
5. Menunjukkan rasa bangga sebagai warga Indonesia.

BAHASA INDONESIA

No CP / Elemen Tujuan Pembelajaran (TP) Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1 Menyimak Siswa memahami instruksi sederhana melalui bahasa lisan, tulisan, gambar, atau bahasa isyarat. 1. Mengamati gambar/gerakan
2. Memahami instruksi sederhana
3. Merespons dengan tindakan
4. Mengikuti arahan dua langkah secara mandiri.
2 Membaca dan Memirsa Siswa membaca kata dan kalimat sederhana yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. 1. Mengenal kosakata melalui gambar
2. Membaca kata sederhana
3. Membaca kalimat pendek
4. Memahami isi teks melalui visual pendukung.
3 Berbicara dan Mempresentasikan Siswa mengungkapkan kebutuhan dan pendapat sederhana secara lisan, tulisan, atau isyarat. 1. Menyebutkan nama benda di sekitar
2. Menjawab pertanyaan sederhana
3. Mengungkapkan kebutuhan sehari-hari
4. Menceritakan pengalaman singkat dengan bantuan gambar.
4 Menulis Siswa menulis kata dan kalimat sederhana untuk menyampaikan pesan. 1. Menebalkan huruf/kata
2. Menyalin kata sederhana
3. Menulis kalimat pendek
4. Menyusun kalimat berdasarkan gambar.

MATEMATIKA

No CP / Elemen Tujuan Pembelajaran (TP) Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1 Bilangan Siswa memahami nilai tempat dan melakukan operasi hitung sederhana menggunakan benda konkret. 1. Mengenal bilangan sampai 100.
2. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan.
3. Melakukan penjumlahan tanpa menyimpan.
4. Melakukan pengurangan sederhana.
5. Menggunakan uang rupiah dalam kegiatan jual beli sederhana.
2 Pengukuran Siswa membandingkan ukuran panjang, berat, dan waktu dalam kegiatan sehari-hari. 1. Membandingkan panjang benda dengan alat ukur sederhana.
2. Mengidentifikasi berat dan ringan.
3. Mengenal satuan waktu (hari, minggu).
4. Mengurutkan kegiatan berdasarkan waktu.
3 Geometri Siswa mengenal dan menggambar bangun datar sederhana. 1. Mengenal persegi, persegi panjang, segitiga, dan lingkaran.
2. Mengelompokkan benda berdasarkan bentuk.
3. Menggambar bangun datar sederhana.
4. Menyusun pola dari bangun datar.
4 Analisis Data dan Peluang Siswa mengumpulkan dan membandingkan data sederhana dari lingkungan sekitar. 1. Mengumpulkan data sederhana (warna, jenis benda).
2. Menghitung jumlah data.
3. Membandingkan banyak dan sedikit.
4. Menyajikan data dalam tabel atau gambar sederhana.

IPAS

No CP / Elemen Tujuan Pembelajaran (TP) Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1 Pemahaman Konsep Siswa mengenali identitas diri, anggota keluarga, dan lingkungan sekitar. 1. Menyebutkan nama dan identitas diri.
2. Mengenal anggota keluarga.
3. Mengidentifikasi benda di rumah dan sekolah.
4. Menjelaskan peran anggota keluarga.
2 Pemahaman Konsep Siswa mengenal hewan, tumbuhan, dan pentingnya menjaga kesehatan diri serta lingkungan. 1. Mengamati hewan dan tumbuhan di sekitar.
2. Menyebutkan ciri-ciri sederhana.
3. Menjelaskan cara merawat makhluk hidup.
4. Membiasakan hidup bersih dan sehat.
3 Pemahaman Konsep Siswa mengenal waktu dan uang dalam kehidupan sehari-hari. 1. Mengenal siang dan malam.
2. Menyebutkan hari dalam seminggu.
3. Mengenal uang dan kegunaannya.
4. Menggunakan uang dalam kegiatan sederhana.
4 Pemahaman Konsep Siswa memahami pentingnya kerja sama di lingkungan rumah dan sekolah. 1. Mengenal kegiatan kerja sama.
2. Menyebutkan contoh kerja sama di rumah.
3. Menyebutkan contoh kerja sama di sekolah.
4. Menunjukkan sikap saling membantu.

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN (PJOK)

No CP / Elemen Tujuan Pembelajaran (TP) Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1 2.1 Terampil Bergerak Siswa mampu menunjukkan keterampilan gerak fundamental melalui aktivitas permainan olahraga sederhana sesuai kemampuan dan kondisi fisik. 1. Gerak lokomotor dasar (jalan, lari, lompat).
2. Gerak non-lokomotor (membungkuk, memutar, menekuk).
3. Gerak manipulatif sederhana (melempar, menangkap, menendang).
4. Kombinasi gerak dalam permainan sederhana.
2 2.2 Belajar melalui Gerak Siswa mampu mengamati dan menerapkan strategi gerak sederhana serta mematuhi peraturan bermain secara sportif. 1. Mengamati contoh gerak sederhana.
2. Bermain dengan aturan sederhana.
3. Kerja sama dalam permainan kelompok kecil.
4. Bermain dengan sikap sportif.
3 2.3 Bergaya Hidup Aktif Siswa mampu berpartisipasi aktif dalam berbagai aktivitas jasmani dan memahami manfaat aktivitas fisik. 1. Aktivitas fisik harian.
2. Permainan aktif di sekolah.
3. Gerak aktif di rumah.
4. Kebiasaan aktif dalam keseharian.
4 2.4 Hidup Sehat Siswa mampu mengenali hidup sehat, pola makan sehat, dan penanganan cedera ringan. 1. Pengenalan hidup sehat.
2. Pola makan sehat dan bergizi.
3. Kebersihan diri.
4. Pertolongan pertama sederhana.

SENI BUDAYA – SENI RUPA

No CP / Elemen Tujuan Pembelajaran (TP) Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1 2.1 Mengalami Siswa mampu mengenali, mengingat, dan menggambarkan pengalaman visual dalam karya seni dua dimensi atau tiga dimensi. 1. Mengamati bentuk flora dan fauna.
2. Mengingat pengalaman visual sederhana.
3. Menggambar pengalaman dalam media 2D.
4. Mengenal karya mozaik, cetak tinggi, dan ikat celup.
5. Mengenal alat, bahan, dan teknik seni rupa.
2 2.2 Mengekspresikan Siswa mampu mengekspresikan ide melalui karya seni rupa dengan bimbingan pendidik. 1. Membuat karya mozaik sederhana.
2. Membuat cetak tinggi sederhana.
3. Membuat kerajinan ikat celup sederhana.
4. Menghasilkan karya dua dimensi.
5. Menghasilkan karya tiga dimensi sederhana.
3 2.3 Merefleksikan Siswa mampu mengenali dan menceritakan karya yang dibuat serta memberi tanggapan sederhana pada karya teman. 1. Mengenali karya sendiri.
2. Menceritakan proses pembuatan karya.
3. Mengamati karya teman.
4. Memberi penilaian sederhana secara santun.
4 2.4 Berpikir Artistik Siswa mampu mengenal prosedur dasar berkarya dan menerapkan keselamatan kerja. 1. Mengenal prosedur dasar berkarya.
2. Memilih media di sekitar.
3. Menggunakan alat secara aman.
4. Menerapkan keselamatan kerja dalam berkarya.

BAHASA INGGRIS

No CP / Elemen Tujuan Pembelajaran (TP) Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1 1.1 Menyimak-Berbicara (Listening-Speaking) Siswa mampu merespons instruksi sederhana dan menjawab pertanyaan pendek dengan kata, frasa, atau kalimat sederhana. 1. Mendengarkan instruksi sederhana.
2. Merespons dengan gerakan tubuh.
3. Menjawab pertanyaan pendek.
4. Menggunakan kata sederhana.
5. Menggunakan frasa dan kalimat pendek.
2 1.2 Membaca-Memirsa (Reading-Viewing) Siswa mampu merespons teks pendek sederhana dan familier secara lisan dan nonverbal. 1. Membaca teks pendek sederhana.
2. Mengamati teks visual dan digital.
3. Merespons teks secara lisan.
4. Merespons teks secara nonverbal.
5. Berinteraksi dengan teks multimodal sederhana.