I. Informasi Umum Modul
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Elemen ATP | Bhinneka Tunggal Ika |
| Materi Utama | Menghargai Perbedaan Bahasa & Budaya serta Bermain Bersama Tanpa Membeda-bedakan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 x 30 Menit) |
| Profil Pelajar Pancasila | Gotong Royong, Berkebinekaan Global, Mandiri |
| Target Peserta Didik | Peserta didik autisme yang dilatih interaksi sosial kelompok bermain. |
II. Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)
1. Mindful Learning
- Mendengar Bahasa: Mendengarkan salam dalam berbagai bahasa daerah (Sapaan Melayu/Jawa/Sunda).
2. Meaningful Learning
- Kebersamaan: Bermain lempar bola/lego bersama semua teman tanpa memilih-milih.
3. Joyful Learning
- Circle Play: Permainan melingkar bergandengan tangan secara inklusif.
III. Tujuan Pembelajaran & Langkah Kegiatan
Tujuan Pembelajaran (TP):
1. Peserta didik dapat bersikap ramah dan menghargai perbedaan budaya/bahasa kawan.
2. Peserta didik dapat berpartisipasi aktif bermain bersama teman kelas tanpa membeda-bedakan.
1. Peserta didik dapat bersikap ramah dan menghargai perbedaan budaya/bahasa kawan.
2. Peserta didik dapat berpartisipasi aktif bermain bersama teman kelas tanpa membeda-bedakan.
- Kegiatan Awal (10 Menit): Salam sapa beragam ucapan daerah dan menyusun lingkaran bermain.
- Kegiatan Inti 1 (20 Menit): Menonton audio-visual singkat sapaan ramah antar budaya.
- Kegiatan Inti 2 (20 Menit): Praktik permainan kelompok "Lempar Estafet Bola Kebaikan" bersama seluruh siswa.
- Kegiatan Penutup (10 Menit): Tos bersama kelompok, penguatan nilai pertemanan, dan doa.
IV. Penutup & Pengesahan
Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi
Dinda Anjelita, S.Pd.
Kepala Sekolah
Jambi, 2026
Wali Kelas / Guru Pengampu
Risnawati, S.Psi.
Guru Kelas / Psikolog