I. Informasi Umum Modul
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Elemen ATP | UUD NRI Tahun 1945 |
| Materi Utama | Hak & Kewajiban Siswa di Sekolah/Rumah serta Mematuhi Aturan & Disiplin |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 x 30 Menit) |
| Profil Pelajar Pancasila | Mandiri, Bergotong Royong, Bernalar Kritis |
| Target Peserta Didik | Peserta didik autisme yang memerlukan demonstrasi langsung aturan dan disiplin. |
II. Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)
1. Mindful Learning
- Roleplay Disiplin: Mempraktikkan masuk kelas tepat waktu & berbaris rapi.
2. Meaningful Learning
- Koneksi Rumah & Sekolah: Kewajiban belajar di sekolah & membantu merapikan mainan di rumah.
3. Joyful Learning
- Papan Bintang Disiplin: Menempelkan stiker bintang saat mematuhi aturan kelas.
III. Tujuan Pembelajaran & Langkah Kegiatan
Tujuan Pembelajaran (TP):
1. Menyebutkan hak di sekolah (belajar) dan di rumah (kasih sayang).
2. Menyebutkan kewajiban siswa (piket/merapikan alat) serta menunjukkan perilaku disiplin mematuhi aturan.
1. Menyebutkan hak di sekolah (belajar) dan di rumah (kasih sayang).
2. Menyebutkan kewajiban siswa (piket/merapikan alat) serta menunjukkan perilaku disiplin mematuhi aturan.
- Kegiatan Awal (10 Menit): Berbaris di depan kelas dan masuk satu per satu dengan tertib.
- Kegiatan Inti 1 (20 Menit): Mengamati flashcard Hak & Kewajiban di sekolah dan rumah.
- Kegiatan Inti 2 (20 Menit): Simulasi langsung: Membuang sampah pada tempatnya dan merapikan meja.
- Kegiatan Penutup (10 Menit): Refleksi singkat papan disiplin, pujian verbal, dan doa.
IV. Penutup & Pengesahan
Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi
Dinda Anjelita, S.Pd.
Kepala Sekolah
Jambi, 2026
Wali Kelas / Guru Pengampu
Risnawati, S.Psi.
Guru Kelas / Psikolog