Semester 2

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA

Elemen: Menulis

A. Identitas Modul

Penyusun: Tim Guru SDLB

Satuan Pendidikan: SDLB (Tunagrahita)

Fase / Kelas: B / 3

Alokasi Waktu: 18 JP (6 Pertemuan x 90 Menit)

B. CP & Tujuan Pembelajaran

CP: Siswa menunjukkan kemampuan menulis huruf dan kata.

Tujuan (TP):

  • Menebalkan huruf dan angka sesuai contoh.
  • Menyalin kata sederhana (dua suku kata).
  • Menulis nama diri sendiri secara mandiri atau dengan bantuan.

C. Langkah Pembelajaran (90 Menit/Pertemuan)

PERTEMUAN 1: Pra-Menulis & Menebalkan Garis 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Senam jari (Finger painting di udara) untuk kelenturan tangan.
Inti (60'): Siswa menebalkan garis putus-putus (lurus, lengkung, zig-zag) di lembar kerja besar. Guru membantu cara memegang pensil yang benar.
Penutup (15'): Apresiasi hasil coretan siswa dan merapikan alat tulis.
PERTEMUAN 2: Menebalkan Huruf Vokal & Angka (1-5) 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Bernyanyi lagu "A-I-U-E-O" sambil menunjukkan bentuk hurufnya.
Inti (60'): Latihan menebalkan huruf vokal (a, i, u, e, o) dan angka 1 sampai 5. Menggunakan media pasir atau tepung sebelum beralih ke kertas.
Penutup (15'): Bermain menghubungkan titik-titik membentuk angka.
PERTEMUAN 3: Menebalkan Huruf Konsonan & Angka (6-10) 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Kuis tebak angka 6-10 menggunakan flashcard.
Inti (60'): Menebalkan huruf konsonan sederhana (B, C, D, M, N) dan angka 6 sampai 10. Fokus pada kerapihan dalam mengikuti garis putus-putus.
Penutup (15'): Mewarnai angka yang sudah ditebalkan.
PERTEMUAN 4: Menyalin Kata Sederhana (1) 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Membaca kata bergambar (BA-JU, BO-LA).
Inti (60'): Siswa menyalin kata sederhana yang terdiri dari dua suku kata. Contoh: "BOLA", "BUKU". Menulis tepat di bawah contoh yang diberikan guru.
Penutup (15'): Menunjukkan hasil tulisan ke depan kelas.
PERTEMUAN 5: Menulis Nama Diri Sendiri 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Membagikan label nama masing-masing siswa yang sudah dicetak besar.
Inti (60'): Latihan menulis nama panggilan sendiri. Tahap 1: Menebalkan nama. Tahap 2: Menyalin nama di kotak kosong. Guru memberikan bantuan fisik (hand-over-hand) jika diperlukan.
Penutup (15'): Menempelkan nama di loker atau meja masing-masing.
PERTEMUAN 6: Evaluasi Menulis Mandiri 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Pengkondisian kelas dan pembagian lembar asesmen.
Inti (60'): Asesmen meliputi: Menebalkan 1 kalimat pendek, menyalin 2 kata, dan menulis nama sendiri. Guru mencatat kemandirian siswa dalam memegang pensil dan mengikuti pola huruf.
Penutup (15'): Pembagian hadiah pensil lucu sebagai motivasi terus belajar menulis.

D. Asesmen

Indikator Pencapaian MB BSH
Menebalkan garis dan bentuk dasar
Menebalkan huruf vokal dan angka 1-10
Menyalin kata bermakna (2 suku kata)
Menulis nama panggilan sendiri

*MB: Masih Bimbingan, BSH: Berkembang Sesuai Harapan