Semester 2

MODUL AJAR IPAS

Elemen: Waktu dan Uang

A. Identitas Modul

Penyusun: Neisa Rachmah RJ, S.Pd.

Satuan Pendidikan: SLB PGRI 1 Jambi

Fase / Kelas: B / 3

Alokasi Waktu: 18 JP (6 Pertemuan x 90 Menit)

B. CP & Tujuan Pembelajaran

CP: Siswa mengenal waktu dan uang dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan (TP):

  • Mengenal perbedaan suasana siang dan malam (terang dan gelap).
  • Menyebutkan nama-nama hari dalam seminggu secara berurutan.
  • Mengenal uang (logam dan kertas) serta kegunaannya sebagai alat tukar.
  • Menggunakan uang dalam kegiatan simulasi belanja sederhana.

C. Langkah Pembelajaran (90 Menit/Pertemuan)

PERTEMUAN 1: Terang Siang & Gelap Malam 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Mengamati jendela kelas (apakah terang atau gelap?).
Inti (60'): Guru menunjukkan gambar Matahari (siang) dan Bulan/Bintang (malam). Diskusi kegiatan: Siang = belajar/bermain, Malam = tidur. Siswa mewarnai langit siang dan langit malam.
Penutup (15'): Tepuk "Siang Malam" (Tepuk 1x saat siang, diam saat malam).
PERTEMUAN 2: Berhitung Hari 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Bernyanyi bersama lagu "Nama-Nama Hari".
Inti (60'): Mengenalkan kalender kelas. Siswa menempelkan nama hari pada papan tulis secara berurutan. Tanya jawab sederhana: "Hari ini hari apa?", "Besok hari apa?".
Penutup (15'): Game "Kereta Hari": 7 siswa berbaris mewakili setiap hari.
PERTEMUAN 3: Mengenal Uang Rupiah 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Menunjukkan dompet dan bertanya "Apa isinya?".
Inti (60'): Mengamati uang logam (Rp500, Rp1.000) dan uang kertas (Rp2.000, Rp5.000). Siswa meraba tekstur uang dan memperhatikan warnanya. Berlatih membedakan uang asli dan mainan.
Penutup (15'): Menjiplak uang logam di atas kertas menggunakan pensil.
PERTEMUAN 4: Apa Gunanya Uang? 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Cerita tentang "Budi Ingin Beli Jajan".
Inti (60'): Penjelasan kegunaan uang untuk membeli kebutuhan (makanan, alat tulis). Siswa mengamati video orang berbelanja di pasar/toko. Siswa memilah gambar mana yang bisa dibeli dengan uang.
Penutup (15'): Simulasi memasukkan uang kembalian ke dalam tabungan/celengan.
PERTEMUAN 5: Simulasi Belanja di Kantin 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Menyiapkan uang mainan Rp2.000 untuk setiap siswa.
Inti (60'): Praktik langsung berbelanja benda sederhana (misal: roti atau buku tulis). Siswa belajar cara menyerahkan uang dan menerima barang. Melatih keberanian berbicara kepada penjual.
Penutup (15'): Menikmati barang hasil belanjaan bersama-sama.
PERTEMUAN 6: Review & Asesmen Akhir 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Kuis tebak nominal uang.
Inti (60'): Asesmen formatif: Siswa mengurutkan nama hari, memisahkan gambar benda langit siang/malam, dan memilih uang yang tepat untuk harga barang tertentu. Guru mengisi lembar observasi capaian.
Penutup (15'): Doa syukur dan pembagian sertifikat "Anak Mandiri".

D. Asesmen

Indikator Pencapaian MB BSH
Membedakan Siang dan Malam
Menyebutkan 3 Nama Hari secara urut
Mengenal nilai uang Rp2.000
Berani melakukan transaksi jual-beli

*MB: Masih Bimbingan, BSH: Berkembang Sesuai Harapan