Semester 1

MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA

Elemen: Pancasila

A. Identitas Modul

Penyusun: Tim Guru SDLB

Satuan Pendidikan: SDLB (Tunagrahita)

Fase / Kelas: B / 3

Alokasi Waktu: 18 JP (6 Pertemuan x 90 Menit)

B. CP & Tujuan Pembelajaran

CP: Siswa memahami makna sila-sila Pancasila dan membiasakan perilaku sesuai nilai-nilainya di sekolah.

Tujuan (TP):

  • Menyebutkan lima sila Pancasila dengan urutan yang benar.
  • Menjelaskan makna sederhana tiap sila melalui bantuan visual.
  • Memberi contoh perilaku sehari-hari yang sesuai dengan sila Pancasila.
  • Membiasakan sikap toleransi dan tolong-menolong di lingkungan sekolah.

C. Langkah Pembelajaran (90 Menit/Pertemuan)

PERTEMUAN 1: Mengenal Lima Sila Pancasila 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Salam, menyanyi lagu "Garuda Pancasila".
Inti (60'): Menyimak video/poster Burung Garuda. Guru membacakan bunyi sila satu per satu, siswa menirukan secara klasikal dan bergantian.
Penutup (15'): Tepuk Pancasila (Tepuk 1-5).
PERTEMUAN 2: Simbol & Makna Sederhana (Sila 1-2) 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Mengulas bunyi Sila 1 dan 2.
Inti (60'): Mengenal simbol Bintang (Sila 1) dan Rantai (Sila 2). Penjelasan sederhana: Bintang = berdoa, Rantai = sayang teman. Bermain puzzle simbol.
Penutup (15'): Mewarnai simbol Bintang secara sederhana.
PERTEMUAN 3: Simbol & Makna Sederhana (Sila 3-5) 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Tebak simbol yang sudah dipelajari.
Inti (60'): Mengenal simbol Pohon Beringin (Sila 3), Banteng (Sila 4), Padi & Kapas (Sila 5). Penjelasan: Bersatu, Musyawarah, dan Berbagi/Adil. Mencocokkan gambar simbol dengan namanya.
Penutup (15'): Refleksi visual "Mana simbol kesukaanmu?".
PERTEMUAN 4: Contoh Perilaku di Sekolah 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Game gerak "Berdiri jika perilaku baik".
Inti (60'): Mengamati gambar perilaku di sekolah (antre, berbagi makanan, membantu guru). Siswa mengelompokkan gambar mana yang sesuai dengan nilai Pancasila.
Penutup (15'): Memberi tanda centang pada kartu perilaku baik.
PERTEMUAN 5: Pembiasaan Toleransi & Menolong 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Cerita pendek tentang membantu teman yang jatuh.
Inti (60'): Simulasi/Roleplay: Membantu teman merapikan mainan, meminjamkan pensil, dan menghargai perbedaan teman di kelas. Fokus pada kata "Tolong" dan "Terima Kasih".
Penutup (15'): Memberikan stiker "Anak Pancasila" bagi yang berpartisipasi aktif.
PERTEMUAN 6: Review & Evaluasi Akhir 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Kuis tebak simbol Pancasila secara cepat.
Inti (60'): Asesmen formatif: Siswa diminta menempelkan gambar perilaku sesuai silanya di pohon Pancasila buatan. Guru mengobservasi ketepatan pemahaman siswa.
Penutup (15'): Doa syukur dan apresiasi akhir modul.

D. Asesmen

Indikator Pencapaian MB BSH
Menyebutkan minimal 3 sila Pancasila
Menunjukkan simbol sila 1 - 5
Mencontohkan perilaku tolong-menolong

*MB: Masih Bimbingan, BSH: Berkembang Sesuai Harapan