Modul 4 Matematika - SLB PGRI 1 JAMBI

A. Identitas Modul

Nama Sekolah	: SLB PGRI 1 JAMBI
Mata Pelajaran	: Matematika
Fase / Kelas	: D / VIII (SMPLB)
Jenis Hambatan	: Tunagrahita Sedang
Alokasi Waktu	: 18 JP (9 Pertemuan)
Elemen	: Analisis Data dan Peluang
Penyusun	:Samia Zakira

B. Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu membaca label harga, membandingkan dan mengurutkan harga barang, memilih barang sesuai anggaran yang dimiliki, serta melakukan simulasi belanja sederhana untuk melatih kemandirian ekonomi.

C. Tujuan Pembelajaran

Membaca label harga (ribuah) pada kemasan atau rak barang.
Membandingkan harga antara dua barang (lebih murah atau lebih mahal).
Mengurutkan harga barang dari yang termurah hingga yang termahal.
Memilih barang yang bisa dibeli sesuai dengan uang yang dibawa (anggaran).
Melakukan simulasi jual beli sederhana sebagai pembeli.

D. Materi Pembelajaran

Label Harga: Mengenal simbol Rp dan angka ribuan (Rp 1.000, Rp 2.000, dst).
Perbandingan Harga: Kata kunci "Murah" dan "Mahal".
Urutan Harga: Menyusun daftar harga dari yang paling sedikit ke yang paling banyak.
Uang dan Belanja: Mencocokkan nilai uang kertas dengan harga barang.

E. Langkah-langkah Pembelajaran

🏷️Pertemuan 1 & 2: Berapa Harganya? (4 JP)

Mengamati berbagai kemasan produk (snack/minuman) yang ditempeli label harga. Siswa berlatih menyebutkan angka ribuan yang tertera.

🔎Pertemuan 3 & 4: Mana yang Lebih Murah? (4 JP)

Guru menunjukkan dua barang yang sama tetapi beda harga. Siswa diminta memilih barang yang "murah" untuk menghemat uang.

📊Pertemuan 5 & 6: Menyusun Daftar Harga (4 JP)

Kegiatan menempel kartu harga. Siswa mengurutkan 3 label harga dari angka yang terkecil sampai yang terbesar di papan flanel.

👛Pertemuan 7 & 8: Uangku Cukup Tidak? (4 JP)

Siswa diberi uang mainan (misal Rp 10.000). Siswa memilih barang di "toko kelas" yang harganya tidak melebihi uang yang dibawa.

🛒Pertemuan 9: Simulasi Belanja (2 JP)

Praktik "Market Day". Siswa berperan sebagai pembeli, mengambil barang, melihat harga, dan memberikan uang yang pas kepada guru/kasir.

F. Asesmen / Penilaian

Asesmen Sikap: Kesantunan saat melakukan simulasi transaksi belanja.
Asesmen Kinerja: Kemampuan memilih barang yang harganya sesuai dengan jumlah uang di tangan.
Tes Lisan: Menyebutkan harga barang saat ditunjukkan label harganya oleh guru.

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Sri Sadono, S.Pd

Jambi, 17 April 2026

Guru Kelas

Samia Zakira

Modul Ajar Digital - SLB PGRI 1 Jambi | Modul 4: Analisis Data & Peluang