Modul 1 Bahasa Indonesia - SLB PGRI 1 JAMBI

A. Identitas Modul

Nama Sekolah	: SLB PGRI 1 JAMBI
Mata Pelajaran	: Bahasa Indonesia
Fase / Kelas	: D / VIII (SMPLB)
Jenis Hambatan	: Tunagrahita Sedang
Alokasi Waktu	: 18 JP (9 Pertemuan)
Elemen	: Menyimak

B. Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu memahami isi berbagai tipe teks aural (yang didengar) dan audio visual sederhana, mengidentifikasi ide pokok, serta menyebutkan informasi penting dari teks informasi dan sastra.

C. Tujuan Pembelajaran

Menyimak teks informasi pendek yang dibacakan guru/audio.
Mengidentifikasi ide pokok (siapa atau apa yang dibicarakan).
Menyebutkan informasi penting (kapan, di mana, atau warna/benda).
Menyimpulkan isi teks secara sederhana (cerita senang/sedih).
Memahami teks sastra (dongeng fabel) yang didengar.

D. Materi Pembelajaran

Teks Informasi: Pengumuman sekolah dan berita harian sederhana.
Menemukan Inti: Mengenali tokoh utama dalam berita atau cerita.
Pesan Penting: Mengenal tempat dan waktu kejadian dalam teks.
Dunia Sastra: Dongeng hewan (fabel) yang mengandung pesan moral.

E. Langkah-langkah Pembelajaran

👂Pertemuan 1 & 2: Mari Mendengar (4 JP)

Mendengarkan rekaman suara pengumuman "Besok memakai baju olahraga". Siswa diminta menunjuk gambar baju olahraga sebagai bukti memahami informasi.

👤Pertemuan 3 & 4: Siapa Dia? (4 JP)

Menyimak berita pendek tentang seorang juara lomba. Siswa mengidentifikasi "Siapa" yang dibicarakan dengan menunjuk foto tokoh pada papan tulis.

📍Pertemuan 5 & 6: Dimana dan Kapan? (4 JP)

Menyimak teks informasi tentang "Jalan Sehat Hari Minggu". Siswa memilih gambar kalender dan gambar lapangan sekolah sebagai informasi penting.

💭Pertemuan 7: Kesimpulan Sederhana (2 JP)

Setelah mendengar berita kecelakaan atau keberhasilan, siswa menunjukkan kartu ekspresi (Sedih 😢 atau Senang 😊) sebagai bentuk simpulan isi teks.

🦊Pertemuan 8: Cerita Hewan (2 JP)

Menonton video fabel pendek (misal: Kancil dan Buaya). Siswa menyebutkan nama hewan yang ada dalam cerita tersebut.

⭐Pertemuan 9: Pesan Kebaikan (2 JP)

Mendengar ulang dongeng, lalu memilih gambar perilaku baik dari tokoh cerita (misal: menolong teman) untuk ditempel di majalah dinding kelas.

F. Asesmen / Penilaian

Asesmen Sikap: Fokus dan ketenangan siswa saat menyimak suara/video.
Asesmen Performa: Kemampuan menunjuk gambar yang sesuai dengan informasi yang didengar.
Asesmen Lisan: Menjawab pertanyaan "Siapa?" atau "Dimana?" dengan kata-kata sederhana atau isyarat.

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Sri Sadono, S.Pd

Jambi, 17 April 2026

Guru Kelas

Samia Zakira

Modul Ajar Digital - SLB PGRI 1 Jambi | Modul 1: Bahasa Indonesia