Semester 2

MODUL AJAR PAI

Elemen: Fikih (Tata Cara Salat & Azan)

A. Identitas Modul

Penyusun: Neisya Rachmah Raudatul Jannah, S.Pd.

Satuan Pendidikan: SDLB (Tunagrahita)

Fase / Kelas: B / 3

Alokasi Waktu: 27 JP (9 Pertemuan x 90 Menit)

B. CP & Tujuan Pembelajaran

CP: Peserta didik memahami tata cara salat fardu dan azan sebagai panggilan ibadah.

Tujuan (TP):

  • Menyebutkan rukun salat secara visual.
  • Mempraktikkan gerakan salat dari berdiri hingga salam.
  • Menghafal bacaan salat pendek (Takbir, Tahmid).
  • Memahami fungsi azan melalui pendengaran.
  • Membiasakan salat berjamaah di sekolah.

C. Langkah Pembelajaran (90 Menit x 9 Pertemuan)

P-1 & P-2: Panggilan Suci (Azan)180'
Kegiatan Utama: Mendengarkan audio azan. Guru menjelaskan fungsi azan sebagai tanda waktu salat.
Praktik: Simulasi sikap tenang saat mendengar azan dan mencoba menirukan kalimat "Allahu Akbar".
P-3: Urutan Salat (Rukun)90'
Kegiatan Utama: Mengurutkan gambar (puzzle) gerakan salat dari awal sampai akhir.
Metode: Guru menunjukkan poster 13 rukun salat yang disederhanakan secara visual.
P-4 s/d P-7: Praktik Gerak & Bacaan360'
P-4: Gerakan berdiri tegak dan Takbiratul Ihram.
P-5: Gerakan Ruku' dan I'tidal (praktik posisi punggung).
P-6: Gerakan Sujud dan Duduk di antara dua sujud.
P-7: Gerakan Tahiyat Akhir dan Salam. Fokus pelafalan bacaan pendek.
P-8: Mari Salat Berjamaah90'
Kegiatan Utama: Simulasi salat berjamaah di mushola sekolah.
Fokus: Mengikuti gerakan imam, merapikan barisan (shaf), dan bersikap tenang dalam jamaah.
P-9: Uji Kemampuan (Asesmen Sumatif)90'
Kegiatan Utama: Unjuk kerja individual. Siswa mempraktikkan gerakan salat dari awal hingga akhir dengan bantuan instruksi guru.
Reward: Pemberian bintang prestasi bagi yang mampu menyelesaikan gerakan.

D. Rubrik Asesmen

Aspek Gerakan Mandiri Bantuan Instruksi Bantuan Fisik
Takbiratul Ihram
Posisi Sujud
Sikap Berjamaah