Semester 1

MODUL AJAR PAI

Elemen: Al-Qur'an dan Hadis

A. Identitas Modul

Penyusun: Neisya Rachmah Raudatul Jannah, S.Pd.

Satuan Pendidikan: SDLB (Tunagrahita)

Fase / Kelas: B / 3

Alokasi Waktu: 18 JP (6 Pertemuan x 90 Menit)

B. CP & Tujuan Pembelajaran

CP: Mengenal huruf hijaiyah berharakat dan membaca surah pendek Al-Qur'an.

Tujuan (TP):

  • Melafalkan huruf hijaiyah (Alif - Dal) dengan harakat.
  • Mengikuti bacaan Surah Al-Fatihah secara bertahap.
  • Memahami bahwa mengaji adalah persiapan untuk salat.

C. Langkah Pembelajaran (90 Menit/Pertemuan)

PERTEMUAN 1: Huruf Alif, Ba, Ta 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Salam, doa, tepuk semangat, dan melihat kartu huruf.
Inti (60'): Mengenal bentuk A, Ba, Ta (Fathah) lewat kartu merah. Latihan meniru suara guru secara berulang. Permainan menempel kartu pada papan tulis.
Penutup (15'): Review huruf, stiker bintang, dan doa pulang.
PERTEMUAN 2: Huruf Jim, Kha, Dal 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Murajaah (ulang) huruf A, Ba, Ta yang kemarin.
Inti (60'): Mengenal huruf baru (Jim, Kha, Dal). Guru memandu pelafalan Kasrah & Dhammah secara sederhana. Mewarnai huruf besar di kertas A4.
Penutup (15'): Menyanyi lagu "Alif Ba Ta" bersama-sama.
PERTEMUAN 3: Al-Fatihah (Ayat 1-3) 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Audio murottal Al-Fatihah diputar sebagai background saat masuk kelas.
Inti (60'): Teknik Talaqqi: Guru membacakan ayat 1-3, siswa mengikuti pelan-pelan. Menggunakan piktogram gambar (misal: gambar Ka'bah untuk kalimat Allah).
Penutup (15'): Tes lisan sederhana (Basmalah) secara klasikal.
PERTEMUAN 4: Al-Fatihah (Ayat 4-7) 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Mengulang ayat 1-3 dengan gerakan tangan (isyarat).
Inti (60'): Melanjutkan ayat 4-7. Guru membantu menyambung potongan ayat. Bermain "Puzzle Ayat" (Menyusun urutan ayat 1-7 di meja).
Penutup (15'): Memberikan reward bagi siswa yang berani mencoba melafalkan sendiri.
PERTEMUAN 5: Pesan Salat & Mengaji 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Guru bercerita tentang anak rajin yang senang mengaji.
Inti (60'): Menonton video pendek orang salat. Penjelasan: "Kita baca Al-Fatihah supaya salatnya sah". Praktik simulasi gerakan salat sambil membaca doa pendek.
Penutup (15'): Tanya jawab gambar (Mana gambar orang mengaji?).
PERTEMUAN 6: Review & Evaluasi 3 x 30 Menit
Pendahuluan (15'): Ice breaking "Cari Teman Hijaiyah".
Inti (60'): Game "Memancing Huruf" di kolam plastik berisi bola bertuliskan huruf. Pengisian checklist asesmen oleh guru saat siswa bermain.
Penutup (15'): Penyerahan "Sertifikat Bintang" sebagai motivasi akhir modul.

D. Asesmen

Indikator MB BSH
Mengenal 6 Huruf Hijaiyah
Melafalkan Al-Fatihah (1-3)
Fokus saat Belajar (15 menit)

*MB: Masih Bimbingan, BSH: Berkembang Sesuai Harapan