Semester 1

MODUL AJAR PAI

Elemen: Akidah (Asmaul Husna & Kitab Allah)

A. Identitas Modul

Penyusun: Neisya Rachmah Raudatul Jannah, S.Pd.

Fase / Kelas: B / 3 SDLB-C

Alokasi Waktu: 18 JP (6 Pertemuan x 90 Menit)

B. CP & Tujuan Pembelajaran

CP: Peserta didik mampu mengenal Asmaul Husna dan iman kepada Kitab-kitab Allah.

Tujuan (TP):

  • Menyebutkan 6 Asmaul Husna secara berurutan.
  • Menjelaskan makna kasih sayang Allah (Ar-Rahman & Ar-Rahim).
  • Mengenal Al-Qur'an sebagai kitab suci umat Islam.
  • Mempraktikkan cara merawat Al-Qur'an dengan baik.

C. Langkah Pembelajaran (90 Menit/Pertemuan)

P-1: Ar-Rahman, Ar-Rahim, Al-Malik 90'
Pendahuluan: Salam dan menyanyi lagu "Nama-Nama Allah".
Inti: Menunjukkan poster kaligrafi 3 nama Allah. Siswa meraba bentuk tulisan timbul. Guru menjelaskan: "Allah itu Sayang kita".
Penutup: Mengulang suara "Ar-Rahman" bersama-sama.
P-2: Al-Quddus, As-Salam, Al-Mu'min 90'
Pendahuluan: Murajaah 3 nama di pertemuan pertama.
Inti: Mengenalkan 3 nama berikutnya dengan kartu bergambar. Aktivitas: Mewarnai kata "Allah" dengan warna kesukaan.
Penutup: Tepuk Asmaul Husna.
P-3: Makna Kasih Sayang Allah 90'
Pendahuluan: Guru membawa bunga/buah sebagai bukti sayang Allah.
Inti: Menonton video alam semesta. Guru bercerita: "Allah kasih kita makan dan udara". Siswa mengelompokkan gambar ciptaan Allah.
Penutup: Mengucap "Alhamdulillah" bersama.
P-4: Mengenal Kitab-Kitab Allah 90'
Pendahuluan: Menunjukkan beberapa buku (umum) dan Al-Qur'an (khusus).
Inti: Mengenalkan nama kitab: Taurat, Zabur, Injil, Al-Qur'an. Fokus pada Al-Qur'an sebagai kitab kita. Siswa menyentuh fisik Al-Qur'an.
Penutup: Menyanyi lagu "Kitab Allah".
P-5: Mencintai Al-Qur'an 90'
Pendahuluan: Praktik mencuci tangan sebelum memegang kitab.
Inti: Simulasi cara membawa Al-Qur'an dengan dua tangan di dada. Praktik meletakkan Al-Qur'an di tempat yang tinggi/bersih.
Penutup: Membaca Basmalah sebelum membuka buku.
P-6: Review & Asesmen Modul 2 90'
Pendahuluan: Kuis lisan berhadiah stiker.
Inti: Permainan "Pasang Nama": Siswa memasangkan kartu Asmaul Husna dengan gambar yang sesuai. Guru mencatat kemandirian siswa.
Penutup: Penyerahan reward "Anak Soleh" dan doa penutup modul.

D. Asesmen Diagnostik & Sumatif

Kemampuan Mandiri Bantuan Belum
Sebut 6 Asmaul Husna
Menunjuk Al-Qur'an
Cara Membawa Kitab