Elemen: Merefleksikan
Seni Rupa - SDLB Kelas 3 Tunagrahita (90 JP)
Pertemuan 1
Inilah Karyaku!
Materi: Mengenali identitas karya sendiri (nama pembuat, judul gambar, dan warna dominan).
Tugas Keterampilan: Tunjukkan satu karya terbaikmu dan sebutkan namamu sebagai penciptanya dengan bangga.
Penilaian:
- Skor 3: Mampu menyebutkan nama dan mengenali karyanya sendiri secara mandiri.
- Skor 2: Mengenali karyanya dengan sedikit bantuan guru.
- Skor 1: Perlu bimbingan penuh untuk mengenali karyanya.
- Skor 2: Mengenali karyanya dengan sedikit bantuan guru.
- Skor 1: Perlu bimbingan penuh untuk mengenali karyanya.
Pertemuan 2
Cerita di Balik Warna
Materi: Menceritakan alasan pemilihan warna atau bentuk dalam karya yang dibuat.
Tugas Keterampilan: Ceritakan kepada guru: "Kenapa kamu menggunakan warna merah/kuning dalam gambarmu?".
Penilaian:
- Skor 3: Mampu memberikan alasan sederhana yang logis.
- Skor 2: Mampu menjawab namun dengan kalimat singkat/satu kata.
- Skor 1: Belum mampu menceritakan alasannya.
- Skor 2: Mampu menjawab namun dengan kalimat singkat/satu kata.
- Skor 1: Belum mampu menceritakan alasannya.
Pertemuan 3
Proses Pembuatan Karya
Materi: Mengingat dan menceritakan langkah-langkah saat membuat mozaik atau gambar.
Tugas Keterampilan: Sebutkan apa yang kamu lakukan pertama kali saat membuat mozaik (misal: "memberi lem").
Penilaian:
- Skor 3: Mampu menceritakan urutan kerja (awal-akhir) dengan benar.
- Skor 2: Hanya mengingat satu langkah kerja saja.
- Skor 1: Belum mengingat proses pembuatannya.
- Skor 2: Hanya mengingat satu langkah kerja saja.
- Skor 1: Belum mengingat proses pembuatannya.
Pertemuan 4
Mengamati Karya Teman
Materi: Melihat dan mengamati karya teman sekelas dengan teliti dan sopan.
Tugas Keterampilan: Kelilingi kelas, cari satu karya temanmu yang menurutmu bagus dan tunjukkan gambarnya.
Penilaian:
- Skor 3: Menunjukkan minat tinggi dan mengamati dengan tenang.
- Skor 2: Mengamati namun perlu diarahkan untuk fokus.
- Skor 1: Kurang peduli terhadap karya teman.
- Skor 2: Mengamati namun perlu diarahkan untuk fokus.
- Skor 1: Kurang peduli terhadap karya teman.
Pertemuan 5
Tanggapan yang Santun
Materi: Mengenal kata-kata positif untuk memuji karya teman (bagus, rapi, indah).
Tugas Keterampilan: Berikan satu pujian kepada teman sebelahmu tentang karyanya (misal: "Gambarmu bagus sekali").
Penilaian:
- Skor 3: Mampu memberi pujian secara spontan dan santun.
- Skor 2: Mampu memberi pujian setelah diberi contoh oleh guru.
- Skor 1: Belum mampu mengungkapkan tanggapan positif.
- Skor 2: Mampu memberi pujian setelah diberi contoh oleh guru.
- Skor 1: Belum mampu mengungkapkan tanggapan positif.
Pertemuan 6
Aku Suka Seni!
Materi: Mengekspresikan perasaan senang setelah melihat berbagai karya seni di kelas.
Tugas Keterampilan: Pilih satu karya (punya sendiri atau teman) yang paling kamu sukai dan jelaskan kenapa kamu menyukainya.
Penilaian:
- Skor 3: Mampu memberikan alasan pemilihan dengan ekspresi senang.
- Skor 2: Memilih karya namun belum bisa memberi alasan.
- Skor 1: Belum mampu menentukan pilihan.
- Skor 2: Memilih karya namun belum bisa memberi alasan.
- Skor 1: Belum mampu menentukan pilihan.