đ Pertemuan 1: Huruf Hijaiyah
Materi:
Sebutkan huruf A - BA - TA - NA - MA:
Keterampilan:
Menebalkan huruf hijaiyah berharakat fathah di buku tulis.
1. Suara huruf ( Ø¨Ų ) adalah...
2. Tanda garis di atas ( Ų ) namanya...
3. Huruf ( ŲŲ ) bunyinya...
4. Yang mana huruf TA?
5. Membaca Al-Quran dimulai dari arah...
đ Rubrik Penilaian:
| Mampu (3) | Bantuan (2) | Belum (1) |
| Sebut 5 huruf mandiri | Sebut 2-3 huruf | Belum mau suara |
Refleksi:
đđâšī¸
đ Pertemuan 2: Surah Al-Ikhlas
Materi:
Ayo tirukan: "Qul Huwallahu Ahad" (Allah itu Satu).
Keterampilan:
Mewarnai angka 1 (Esa) sebagai simbol Allah itu Satu.
1. Allah itu ada berapa?
2. Surah Al-Ikhlas bercerita tentang...
A. Allah Esa
B. Nama Hewan
3. Kita berdoa kepada...
4. Judul surahnya adalah...
A. Al-Ikhlas
B. Al-Fatihah
5. Maha Esa artinya Allah itu...
đ Rubrik Penilaian:
| Lancar (3) | Dibimbing (2) | Belum (1) |
| Hafal ayat 1 lisan | Ikuti kata terakhir | Hanya mendengarkan |
Refleksi:
đđâšī¸
đ Pertemuan 3: Kewajiban Salat
Materi:
Salat 5 waktu: Subuh, Dzuhur, Ashar, Maghrib, Isya.
Keterampilan:
Mempraktikkan gerakan Takbiratul Ihram (Angkat tangan).
1. Anak Islam wajib...
2. Sehari semalam kita salat ... kali.
3. Salat sebelum matahari terbit adalah...
4. Tempat salat di sekolah adalah...
5. Sebelum salat kita harus...
đ Rubrik Penilaian:
| Mandiri (3) | Bantuan (2) | Belum (1) |
| Gerak takbir benar | Tangan kurang tinggi | Belum mau gerak |
Refleksi:
đđâšī¸
đ Pertemuan 4: Arti Surah Al-Ikhlas
Materi:
Allah itu Esa. Esa artinya satu. Kita tidak boleh menyembah selain Allah.
Keterampilan:
Menghitung benda berjumlah satu di dalam kelas untuk memahami konsep "Esa".
1. Allah itu Esa. Esa artinya...
2. Bolehkah kita menyembah patung?
3. Siapa yang menciptakan kita?
4. Kita harus sayang kepada...
5. Al-Ikhlas artinya memurnikan...
đ Rubrik Penilaian:
| Mampu (3) | Bantuan (2) | Belum (1) |
| Paham arti Esa | Tahu Allah itu 1 | Belum konsentrasi |
Refleksi:
đđâšī¸
đ Pertemuan 5: Praktik Gerakan Salat
Materi:
Ayo belajar posisi Ruku' (membungkuk) dan Sujud (mencium tempat sujud).
Keterampilan:
Mempraktikkan posisi Sujud dengan benar di atas sajadah.
1. Gerakan membungkuk disebut...
2. Saat sujud, dahi menempel di...
3. Salat diakhiri dengan gerakan...
4. Menengok ke kanan dan kiri disebut...
5. Kita salat menghadap ke...
đ Rubrik Penilaian:
| Mandiri (3) | Bantuan (2) | Belum (1) |
| Sujud sempurna | Sujud kurang rendah | Takut bersujud |
Refleksi:
đđâšī¸
đ Pertemuan 6: Pembiasaan Salat
Materi:
Ayo latihan salat tepat waktu. Mendengar Adzan langsung bersiap-siap.
Keterampilan:
Mengenakan perlengkapan salat (Peci/Mukena) secara mandiri.
1. Jika dengar Adzan, kita harus...
A. Siap Salat
B. Terus Main
2. Anak laki-laki memakai...
3. Anak perempuan memakai...
4. Alas untuk salat adalah...
5. Berdoa setelah salat hukumnya...
đ Rubrik Penilaian:
| Hebat (3) | Bisa (2) | Belum (1) |
| Pakai mukena/peci sendiri | Dibantu guru sedikit | Belum mau pakai |
Refleksi:
đđâšī¸