Materi ini dibuat sederhana, menarik, dan mudah dipahami. Kegiatan belajar berfokus pada mengenal hak dan kewajiban sebagai warga sekolah dan keluarga, menyebutkan hak di rumah dan sekolah, kewajiban siswa, mematuhi aturan sekolah, serta menunjukkan perilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik mengenal hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah, serta mampu menunjukkan perilaku disiplin dan patuh aturan secara sederhana.
Menggunakan gambar, kartu aktivitas, cerita sederhana, tanya jawab, pembiasaan, dan contoh langsung agar materi lebih mudah dipahami oleh peserta didik tunagrahita sedang.
Kartu hak dan kewajiban, poster aturan sekolah, gambar kegiatan rumah, video pendek, dan lembar latihan.
Siswa dikenalkan bahwa hak adalah sesuatu yang boleh diterima, sedangkan kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan. Penjelasan dibuat singkat dan konkret.
Siswa mengenal hak sederhana seperti mendapat kasih sayang di rumah, belajar di sekolah, menggunakan alat belajar, dan bermain dengan aman bersama teman.
Siswa dibiasakan mengenal kewajiban seperti datang tepat waktu, mendengarkan guru, mengerjakan tugas, menjaga kebersihan, dan memakai seragam dengan rapi.
Siswa dikenalkan aturan sederhana di sekolah seperti antre, tidak berlari di kelas, membuang sampah pada tempatnya, dan mendengarkan saat guru berbicara.
Siswa dibimbing untuk bersikap disiplin melalui kebiasaan sederhana seperti hadir tepat waktu, menyiapkan perlengkapan sekolah, mengikuti jadwal, dan menyelesaikan tugas dengan bimbingan guru.
Guru menunjukkan gambar tentang hak, kewajiban, aturan, dan disiplin.
Siswa mendengarkan cerita singkat tentang kehidupan di rumah dan di sekolah.
Siswa menirukan contoh perilaku baik seperti antre, duduk rapi, dan menyapa guru.
Materi diulang beberapa kali agar siswa lebih ingat dan terbiasa.
Siswa melakukan latihan disiplin dan patuh aturan dalam kegiatan kelas.
Guru memberi pujian, bintang, atau stiker saat siswa mematuhi aturan dengan baik.
| Pertemuan | Materi | Kegiatan Inti | Hasil yang Diharapkan |
|---|---|---|---|
| 1 | Pengenalan hak dan kewajiban | Guru menjelaskan arti hak dan kewajiban dengan gambar dan contoh sederhana | Siswa mengenal arti hak dan kewajiban |
| 2 | Hak di rumah | Siswa melihat gambar dan menyebutkan hak yang diterima di rumah | Siswa mengenal hak sederhana di rumah |
| 3 | Hak di sekolah | Siswa menyebutkan hak di sekolah dengan bimbingan guru | Siswa mengenal hak sederhana di sekolah |
| 4 | Kewajiban siswa | Guru menunjukkan contoh kewajiban siswa dan siswa menirukan | Siswa mengenal kewajiban sebagai siswa |
| 5 | Aturan sekolah | Siswa mengenal aturan seperti antre, duduk rapi, dan membuang sampah pada tempatnya | Siswa mengetahui aturan sekolah sederhana |
| 6 | Latihan mematuhi aturan | Siswa mempraktikkan perilaku tertib di kelas dan halaman sekolah | Siswa mulai mematuhi aturan sekolah |
| 7 | Perilaku disiplin | Guru mencontohkan perilaku disiplin dan siswa menirukan dalam kegiatan harian | Siswa mengenal perilaku disiplin |
| 8 | Pembiasaan disiplin | Siswa membiasakan datang tepat waktu, rapi, dan tertib dengan penguatan guru | Siswa menunjukkan perilaku disiplin sederhana |
| 9 | Penguatan dan evaluasi | Review hak, kewajiban, aturan sekolah, dan disiplin dalam kegiatan bersama | Siswa menunjukkan pemahaman sesuai kemampuan masing-masing |
Menyebutkan pengertian sederhana hak dan kewajiban dengan bantuan guru.
Menyebutkan hak di rumah dan di sekolah serta kewajiban sebagai siswa.
Menunjukkan perilaku disiplin dan mematuhi aturan sekolah dalam kegiatan sehari-hari.