Elemen : UUD NRI 1945

Pendidikan Pancasila - Kelas 3 SDLB Tunagrahita

Pertemuan 1: Mengenal Aturan di Sekolah
Materi: Di sekolah ada aturan yang harus kita patuhi bersama. Aturan dibuat agar sekolah kita menjadi tempat yang tertib, aman, dan menyenangkan untuk belajar.
๐Ÿซ
Sekolah yang Tertib
Latihan:
Sebutkan 1 aturan di sekolah yang paling sering kamu dengar dari guru.
Tugas:
Ucapkan kata "Aturan Sekolah" sebanyak 3 kali bersama guru.
Penilaian:
โœ” Mengerti aturan
โœ” Belum
Refleksi:
Saya tahu ada aturan di sekolah ๐Ÿ˜Š
Pertemuan 2: Hak Sebagai Siswa (Menerima)
Materi: Hak adalah sesuatu yang boleh kita terima. Sebagai siswa yang hebat, kamu berhak mendapatkan ilmu dari bapak/ibu guru dan berhak menggunakan mainan serta fasilitas sekolah dengan gembira.
๐Ÿ“–๐Ÿงธ
Hak: Belajar & Bermain
Latihan:
Beri tahu gurumu hal apa yang paling kamu sukai saat belajar di kelas.
Tugas:
Mintalah izin dengan sopan saat ingin meminjam mainan atau buku di sekolah.
Penilaian:
โœ” Memahami hak
โœ” Belum
Refleksi:
Saya senang bisa belajar di sekolah ๐ŸŒŸ
Pertemuan 3: Kewajiban Siswa (Melakukan)
Materi: Kewajiban adalah hal baik yang harus kita lakukan. Contoh kewajiban siswa adalah mendengarkan guru saat berbicara di depan kelas dan menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
๐Ÿ‘‚๐Ÿงน
Kewajiban: Mendengar & Bersih
Latihan:
Sebutkan 1 contoh caramu membantu menjaga kebersihan kelas hari ini.
Tugas:
Dengarkan dengan tenang saat bapak atau ibu guru sedang memberikan instruksi.
Penilaian:
โœ” Memahami kewajiban
โœ” Belum
Refleksi:
Saya siap melakukan kewajiban ๐Ÿ‘
Pertemuan 4: Membiasakan Mematuhi Aturan
Materi: Anak yang hebat selalu membiasakan diri mematuhi aturan. Aturan yang paling sederhana adalah datang ke sekolah tepat waktu dan memakai seragam sekolah yang rapi setiap hari.
๐Ÿ‘”โฐ
Patuhi Aturan Sekolah
Tugas:
Besok pagi, periksa kembali apakah seragammu sudah rapi sebelum berangkat.
Penilaian:
โœ” Patuh aturan
โœ” Perlu bimbingan
Refleksi:
Saya bangga menjadi anak tertib ๐ŸŒŸ
Pertemuan 5: Menunjukkan Tanggung Jawab
Materi: Tanggung jawab artinya menyelesaikan tugas kita dengan baik. Jika kamu diberi tugas oleh guru, kerjakanlah dengan sungguh-sungguh. Dan jika selesai bermain, kembalikan mainan ke tempatnya.
๐Ÿ“ฆโœ๏ธ
Rapi dan Bertanggung Jawab
Latihan:
Apakah mengembalikan mainan ke tempatnya termasuk tanggung jawab?
Tugas:
Kumpulkan tugas atau rapikan alat tulismu sendiri setelah selesai belajar.
Penilaian:
โœ” Bertanggung jawab
โœ” Belum
Refleksi:
Saya anak yang bertanggung jawab ๐Ÿ˜Š
Pertemuan 6: Praktik Pembiasaan
Materi: Ayo kita buktikan bahwa kita adalah warga sekolah yang baik dengan melakukan pembiasaan tertib dan bertanggung jawab secara langsung di kelas setiap harinya.
๐ŸŒŸ
Ayo Lakukan Setiap Hari!
Latihan (Tandai yang sudah dilakukan):
Datang tepat waktu
Merapikan meja belajar
Tugas:
Ucapkan terima kasih kepada teman atau guru yang telah membantumu hari ini.
Penilaian:
โœ” Membiasakan diri baik
โœ” Belum
Refleksi:
Saya suka menaati aturan ๐Ÿ’–