Elemen : Identitas Diri

IPAS - SDLB Kelas 3 Tunagrahita

Pertemuan 1: Siapa Namaku?
Materi Pelajaran: Setiap anak memiliki nama yang bagus. Mengenalkan diri membantu kita punya banyak teman. Kamu harus tahu nama lengkapmu dan panggilannya.
๐Ÿ‘‹๐Ÿ˜Š
"Halo, Namaku..."
Selain nama, identitas diri juga meliputi jenis kelamin (Laki-laki atau Perempuan) dan alamat rumah.
Latihan:
Berdiri di depan cermin, ucapkan namamu dengan suara yang jelas dan senyuman.
Tugas:
Tulislah namamu di atas kartu identitas yang diberikan guru, lalu hiaslah dengan warna kesukaanmu.
Penilaian:
โœ” Mampu menyebut nama lengkap
โœ” Perlu bimbingan bicara
Refleksi:
Saya senang menyebutkan namaku dengan bangga! ๐Ÿ˜Š
Pertemuan 2: Mengenal Anggota Keluarga
Materi Pelajaran: Keluarga adalah orang-orang yang tinggal bersamamu di rumah. Ada Ayah, Ibu, Kakak, atau Adik. Mereka semua sangat menyayangimu.
๐Ÿ‘จโ€๐Ÿ‘ฉโ€๐Ÿ‘งโ€๐Ÿ‘ฆ๐Ÿ 
Keluarga Inti Saya
Tugas kita sebagai anak adalah hormat kepada orang tua dan rukun dengan saudara.
Latihan:
Sebutkan nama Ayah dan Ibumu secara bergantian.
Tugas Sekolah:
Tempelkan foto keluargamu pada kertas yang sudah disiapkan dan sebutkan siapa saja yang ada di foto itu.
Penilaian:
โœ” Mengenal nama anggota keluarga
โœ” Mengenal peran (Ayah/Ibu)
Refleksi:
Keluargaku adalah tempat terbaik untukku ๐Ÿ’–
Pertemuan 3: Benda-benda di Rumah
Materi Pelajaran: Di rumah ada banyak benda. Di dapur ada piring, di ruang tamu ada kursi, dan di kamar ada tempat tidur. Kita harus menggunakan benda-benda itu dengan hati-hati.
๐Ÿ›‹๏ธ๐Ÿฝ๏ธ
Mengenal Alat di Rumah
Benda yang tajam seperti pisau hanya boleh digunakan dengan bantuan orang dewasa.
Latihan Pilih:
Benda apa yang kamu gunakan untuk tidur?
Tugas:
Sebutkan 3 benda yang ada di ruang tamu rumahmu saat kamu pulang nanti.
Penilaian:
โœ” Mengenal nama benda rumah
โœ” Tahu fungsi benda
Refleksi:
Saya akan merapikan bendaku setelah dipakai ๐Ÿ˜Š
Pertemuan 4: Benda-benda di Sekolah
Materi Pelajaran: Di sekolah kita melihat papan tulis, meja, kursi, dan lemari buku. Benda-benda ini adalah milik sekolah, jadi kita harus menjaganya bersama agar tidak rusak.
๐Ÿซ๐Ÿ““
Alat Belajar di Kelas
Jangan mencoret-coret meja atau kursi sekolah ya!
Latihan:
Sentuhlah benda di kelas yang permukaannya halus (seperti papan tulis).
Tugas Mandiri:
Hitunglah berapa banyak kursi yang ada di baris tempat dudukmu.
Penilaian:
โœ” Mengenal benda sekolah
โœ” Menjaga kebersihan benda
Refleksi:
Kelas yang rapi membuat belajar jadi nyaman ๐ŸŒŸ
Pertemuan 5: Peran Ayah dan Ibu
Materi Pelajaran: Ayah bertugas bekerja mencari nafkah dan melindungi keluarga. Ibu bertugas merawat rumah, memasak, dan menjagamu. Keduanya bekerja sama untuk keluarga.
๐Ÿ‘”๐Ÿณ
Tugas Ayah dan Ibu
Ingat: Kadang Ayah juga membantu memasak, dan Ibu juga bisa bekerja. Yang penting adalah saling membantu.
Latihan:
Siapa yang biasanya menyiapkan sarapanmu di pagi hari?
Tugas:
Ucapkan "Terima Kasih Ayah" atau "Terima Kasih Ibu" saat sampai di rumah hari ini.
Penilaian:
โœ” Memahami peran orang tua
โœ” Menunjukkan rasa hormat
Refleksi:
Aku sayang Ayah dan Ibu ๐Ÿ’–
Pertemuan 6: Peran Anak di Keluarga
Materi Pelajaran: Kamu juga punya peran penting! Tugas anak adalah belajar dengan rajin dan membantu pekerjaan ringan di rumah, seperti merapikan mainan atau menyapu lantai.
๐Ÿงน๐Ÿ“š
Aku Anak yang Mandiri
Anak yang rajin membantu akan membuat hati orang tua menjadi senang.
Simulasi:
Mari praktik cara melipat kaus atau sapu tangan dengan rapi di kelas.
Tugas Akhir:
Bantulah Ibu membuang sampah pada tempatnya saat di rumah.
Penilaian:
โœ” Memahami tugas diri sendiri
โœ” Berani mencoba membantu
Refleksi:
Aku senang bisa membantu Ayah dan Ibu! ๐ŸŒŸ