Capaian Pembelajaran Pendidikan Khusus

Fase A

Satuan Pendidikan Luar Biasa (Usia Mental < 7 Tahun / Kelas I–II SDLB)

🕌 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

1.1 Al-Qur’an Hadis	Memahami huruf hijaiah dan harakatnya, surah Al-Fātiḥah, dan nilai-nilai kandungan Al-Qur’an dan/atau hadis tentang kebersihan.
1.2 Akidah	Memahami beberapa Asmaul Husna, iman kepada Allah Swt. dan malaikat.
1.3 Akhlak	Memahami nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif, baik untuk dirinya maupun orang lain.
1.4 Fikih	Memahami rukun Islam, kalimat syahadat, dan tata cara bersuci.
1.5 Sejarah Peradaban Islam	Memahami kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul.

🇮🇩 Pendidikan Pancasila

1.1 Pancasila	Mempraktikkan dan membiasakan berperilaku sesuai sila-sila Pancasila di lingkungan satuan pendidikan (toleransi, tolong menolong, bersatu, musyawarah, menyatakan pendapat, empati, dan lainnya).
1.2 UUD NRI Tahun 1945	Mempraktikkan dan membiasakan menerima pemenuhan hak, melaksanakan kewajiban serta perilaku sesuai aturan di lingkungan alam dan sosial sekitar sebagai warga negara. Membiasakan menjaga diri dari perundungan dan kekerasan seksual sebagai hak warga satuan pendidikan, rumah, masyarakat dan negara.
1.3 Bhinneka Tunggal Ika	Mengenal, menerima dan menghargai identitas diri dan keluarga, jenis kelamin, hobi, bahasa, suku serta agama dan kepercayaan di lingkungan satuan pendidikan. Mengenal semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
1.4 NKRI	Menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya dan lagu wajib nasional. Mempraktikkan dan membiasakan berperilaku hormat kepada bendera merah putih. Mempraktikkan dan membiasakan berbahasa Indonesia di lingkungan satuan pendidikan. Mempraktikkan dan membiasakan sikap, perilaku menjaga lingkungan di satuan pendidikan. Menunjukkan sikap cinta tanah air dan kerjasama dalam keberagaman.

📘 Bahasa Indonesia

1.1 Menyimak	Merespons perintah/arahan sederhana; dan memahami informasi dari teks aural (teks yang dibacakan atau didengarkan), teks visual dan/atau teks audio visual.
1.2 Membaca dan Memirsa	Menerapkan pra-membaca (memegang buku, jarak mata dengan buku, cara membalik buku, dan memilih pencahayaan); dan membaca kata sederhana.
1.3 Berbicara dan Mempresentasikan	Menerapkan pelafalan kata; merespons dengan bertanya jawab tentang topik sederhana; dan melakukan percakapan sederhana untuk mengungkapkan keinginan secara lisan dan/atau isyarat.
1.4 Menulis	Menerapkan pra-menulis (memegang alat tulis, menjiplak, menggambar, membuat coretan yang bermakna, menebalkan huruf dan menulis kata sederhana).

🔢 Matematika

1.1 Bilangan	Membilang lambang bilangan asli sampai dengan 20; mengurutkan bilangan asli sampai dengan 20 menggunakan benda konkret, dan menuliskan lambang bilangan asli sampai dengan 20; dan menunjukkan cara penjumlahan bilangan asli yang hasilnya maksimal 10 dengan menggunakan benda konkret.
1.2 Pengukuran	Membandingkan tinggi-rendah dan panjang-pendek menggunakan benda konkret.
1.3 Geometri	Mengenal benda-benda bangun ruang (kubus, balok, dan bola) dan mengelompokkan bangun ruang sesuai dengan jenis dan sifatnya menggunakan benda konkret.
1.4 Analisis Data	Mengurutkan dan membandingkan banyak-sedikit dengan benda konkret sampai dengan 10 serta memahami besar-kecil suatu benda.

🏃‍♂️ Penjas Orkes

1.1 Terampil Bergerak	Menunjukkan keterampilan gerak fundamental dan mempraktikkan berbagai permainan olahraga; menirukan berbagai cara menggerakkan tubuh; dan mempraktikkan dengan menggerakkan bagian tubuh yang disesuaikan dengan kemampuan karakteristik murid (kondisional).
1.2 Belajar melalui Gerak	Menaati dan menerapkan peraturan untuk mengembangkan bermain sportif di dalam berbagai aktivitas jasmani; menerapkan kerja sama ketika melakukan aktivitas jasmani, yang disesuaikan dengan kemampuan karakteristik murid (kondisional).
1.3 Bergaya Hidup Aktif	Berpartisipasi di dalam berbagai dan aktivitas jasmani dan mengeksplorasi manfaat yang disesuaikan dengan kemampuan karakteristik murid.
1.4 Hidup Sehat	Mengenali gaya hidup aktif dan sehat; dan mengenali manfaat menjaga kebersihan diri yang disesuaikan dengan kemampuan dan karakteristik murid.

🎨 Seni Budaya (Seni Rupa)

1.1 Mengalami	Mengidentifikasi, mengenali, mengingat, menggambar dan menerapkan pengalamannya secara visual dengan bentuk-bentuk dasar geometris, gambar ekspresi, kolase atau montase pada karya dua dimensi atau tiga dimensi; dan mengenali dan menerapkan alat dan bahan dasar dalam berkarya seni rupa.
1.2 Mengekspresikan	Mengekspresikan dan menciptakan karya berupa karya geometris, gambar ekspresi, kolase, atau montase dengan mengilustrasikan, menerapkan; dan memadukan penggunaan elemen seni rupa berupa garis, bentuk, tekstur, ruang, dan warna.
1.3 Merefleksikan	Mengenali, merefleksikan, menjelaskan dan menceritakan karya yang diciptakannya; dan mengidentifikasi serta memberikan penilaian pada karya orang lain.
1.4 Berpikir Artistik	Mengenali dan menerapkan berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar; dan mengidentifikasi serta menerapkan faktor keselamatan dalam bekerja.