Fungsi: Sensori kinestetik melangkah di atas urutan angka.

1. Bentangkan karpet garis angka di atas lantai kelas.
2. Siswa melangkah di atas petak angka mulai dari yang terkecil secara berurutan.

Fungsi: Melatih menyusun urutan kartu angka dari kiri ke kanan.

1. Siswa mengambil kartu angka acak di atas meja.
2. Siswa menempelkan kartu pada papan magnet dari angka terkecil ke terbesar.

Fungsi: Memahami konsep urutan naik dan tinggi angka.

1. Siswa menyusun balok kayu bermerek angka secara bertumpuk ke atas.
2. Siswa memastikan balok paling bawah berisi angka terkecil.

Fungsi: Latihan koordinasi mata dan tangan mengurutkan gantungan.

1. Siswa mengambil gantungan baju bernomor.
2. Siswa menggantungkannya pada tiang jemuran buatan secara berurutan.

Fungsi: Pengenalan pola urutan angka secara visual dan menyenangkan.

1. Siswa mencocokkan potongan puzzle berbentuk ular angka.
2. Siswa menyusun potongan hingga membentuk ular angka yang utuh.

Fungsi: Memisahkan posisi puluhan dan satuan ke dalam kantong khusus.

1. Guru menyebutkan angka target (contoh: 23).
2. Siswa memasukkan 2 ikatan puluhan ke kantong "PULUHAN" dan 3 stik ke kantong "SATUAN".

Fungsi: Konsep fisik bahwa 1 ikatan berisi tepat 10 stik satuan.

1. Siswa menghitung 10 stik es krim dan mengikatnya dengan karet gelang.
2. Siswa menyimpan ikatan tersebut sebagai simbol 1 Puluhan.

Fungsi: Membandingkan batang puluhan yang panjang dengan kubus satuan kecil.

1. Siswa meraba batang kayu puluhan dan kubus kecil satuan.
2. Siswa menyusun balok sesuai kartu nilai tempat yang disediakan.

Fungsi: Visualisasi susunan angka puluhan dan satuan.

1. Siswa membuka laci bertuliskan "PULUHAN" untuk memasukkan ikatan benda.
2. Siswa membuka laci "SATUAN" untuk memasukkan benda sisa.

Fungsi: Membalik lembaran kartu puluhan dan satuan.

1. Siswa membalik kartu angka di sebelah kiri untuk posisi Puluhan.
2. Siswa membalik kartu angka di sebelah kanan untuk posisi Satuan.

1. Tempelkan magnet kelompok A di kotak kiri dan kelompok B di kotak kanan, lalu gabungkan ke kotak hasil.

1. Tekan gelembung Pop-It sesuai angka pertama, lalu lanjutkan menekan gelembung sesuai penambahan angka kedua.

1. Masukkan bola ke corong A dan B, lalu hitung total bola yang jatuh ke wadah bawah.

1. Buka lipatan jari flanel sesuai angka soal, lalu hitung seluruh jari yang terbuka.

1. Gantungkan beban pada angka 3 dan 2 di lengan kiri, lalu gantungkan beban di lengan kanan hingga seimbang (angka 5).

1. Susun 10 pin bowling, gelindingkan bola, lalu hitung sisa pin yang tidak jatuh.

1. Ambil benda sebanyak angka awal, masukkan sebagian ke kotak buang, lalu hitung benda di tangan.

1. Gambar lingkaran sebanyak angka awal, silang/hapus lingkaran sesuai pengurangan, lalu hitung sisa lingkaran.

1. Pop gelembung sesuai angka pengurangan, lalu hitung gelembung yang masih utuh.

1. Keluarkan sebagian buah dari keranjang belanjaan, lalu hitung buah sisa di keranjang.

1. Tempelkan cetakan tangan flanel di atas meja berurutan hingga ujung meja, lalu hitung cetakannya.

1. Melangkah di atas stiker jejak kaki di lantai kelas sambil membilang jumlah langkah.

1. Bentangkan pita di sepanjang permukaan benda untuk membandingkan panjangnya.

1. Hitung berapa kotak ubin lantai yang tertutup oleh pajangan meja kelas.

1. Jajarkan batang kayu di samping buku gambar untuk mengukur panjangnya.

1. Sejajarkan ujung benda di angka 0 penggaris, lalu baca angka di ujung kanan benda.

1. Tempelkan stiker merah di angka 0 penggaris untuk memastikan titik awal pengukuran.

1. Tarik pita meteran mengelilingi benda, lalu baca angka cm yang ditunjuk.

1. Tuliskan hasil pengukuran cm pada kartu tag, lalu gantungkan pada benda tersebut.

1. Letakkan 2 benda berdampingan di atas papan komparasi untuk menentukan mana yang lebih panjang.

1. Putar jarum pendek ke angka target jam, lalu pastikan jarum panjang menunjuk angka 12.

1. Cocokkan foto kegiatan (Masuk Sekolah) dengan posisi jarum jam 08.00 pada papan magnet.

1. Dengarkan bunyi bel jam, lalu tunjukkan angka jam tersebut pada lembar kerja.

1. Pasangkan kartu bertuliskan "07.00" dengan gambar jam analog jarum pendek di angka 7.

1. Balikkan jam pasir saat merapikan mainan untuk merasakan durasi waktu menit.

1. Pegang dan raba permukaan datar dan sudut maket kayu secara perlahan.

1. Ambil kaleng minum/kotak susu, lalu masukkan ke keranjang berlabel "TABUNG" atau "BALOK".

1. Lipat jaring-jaring karton bertekstur hingga membentuk bangun ruang kubus/balok.

1. Masukkan tangan ke dalam kotak tertutup, raba bentuk benda, lalu sebutkan nama bangun ruangnya.

1. Celupkan sisi balok/kubus ke cat air, lalu stempelkan di atas kertas untuk melihat bentuk sisinya.

1. Tempelkan kartu data gambar ke dalam kolom tabel flanel sesuai kategori warna.

1. Tempelkan stiker magnet bintang di atas papan tabel sesuai jumlah data yang dihitung.

1. Tumpuk balok warna ke atas sesuai jumlah data pilihan teman untuk membentuk diagram batang balok.

1. Ambil kartu soal, lihat tabel gambar, lalu hitung jumlah stiker pada baris yang ditanyakan.

1. Masukkan kelereng ke dalam kotak warna favorit teman, lalu hitung kelereng di setiap kotak.