MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF ADAPTIF BAHASA INGGRIS

KELAS 5 SDLB AUTIS β€” SLB PGRI 1 JAMBI

πŸ“Œ INFORMASI UMUM MEDIA PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SLB PGRI 1 Jambi
Mata Pelajaran / Fase / Kelas : Bahasa Inggris / Fase C / Kelas 5 SDLB (Autis)
Penyusun & Pengesah : Wali Kelas (Risnawati, S.Psi) & Kepala Sekolah (Dinda Anjelita, S.Pd)
Jenis Media Adaptif : 1. Audio Button Sound Board: Tombol suara interaktif audio jernih aksen Inggris.
2. Interactive Flip Flashcards: Kartu balik visual dua sisi (Gambar βž” Kata).
3. Visual Matching Game: Permainan pencocokan visual-tekstual otomatis.
Fungsi Sensori Autisme : Memfasilitasi integrasi sensori visual-auditori-taktil, melatih koordinasi visuomotorik, merangsang keberanian artikulasi verbal, serta membangun konsentrasi siswa.

MEDIA 1: AUDIO BUTTON SOUND BOARD (CLASSROOM OBJECTS)

πŸ’‘ Panduan Penggunaan: Tekan/Klik tombol kartu gambar di bawah ini! Tombol akan mengeluarkan audio pengucapan bahasa Inggris yang jernih untuk dilatih dan ditirukan siswa.
πŸ‘‹
Hello
Tekan Suara πŸ”Š
πŸ“š
Book
Tekan Suara πŸ”Š
✏️
Pencil
Tekan Suara πŸ”Š
πŸͺ‘
Chair
Tekan Suara πŸ”Š

MEDIA 2: INTERACTIVE FLIP FLASHCARDS (NUMBERS & COLORS)

πŸ’‘ Panduan Penggunaan: Klik/Tekan kartu untuk membalikkan posisi gambar menjadi tulisan kata bahasa Inggris dan mengeluarkan suaranya!
1️⃣

Klik untuk Balik

ONE

/wʌn/ (Satu)

2️⃣

Klik untuk Balik

TWO

/tuː/ (Dua)

πŸ”΄

Klik untuk Balik

RED

/rΙ›d/ (Merah)

πŸ”΅

Klik untuk Balik

BLUE

/bluː/ (Biru)

MEDIA 3: ANIMAL SOUND BOARD & IDENTIFICATION

πŸ’‘ Panduan Penggunaan: Tekan gambar hewan untuk mendengarkan nama dalam bahasa Inggris beserta tiruan suaranya!
🐱
Cat
Tekan Suara πŸ”Š
🐢
Dog
Tekan Suara πŸ”Š
🐟
Fish
Tekan Suara πŸ”Š
🐦
Bird
Tekan Suara πŸ”Š

MEDIA 4: FAMILY MEMBER VISUAL TREE CARDS

πŸ’‘ Panduan Penggunaan: Tekan tokoh anggota keluarga di bawah ini untuk menjawab pertanyaan "Who is this?".
πŸ‘¨
Father
Ayah πŸ”Š
πŸ‘©
Mother
Ibu πŸ”Š
πŸ‘¦
Brother
Saudara Laki-Laki πŸ”Š
πŸ‘§
Sister
Saudara Perempuan πŸ”Š

MEDIA 5: PECS COMMUNICATION BOARD (NEEDS)

πŸ’‘ Panduan Penggunaan: Papan komunikasi simbolis adaptif PECS untuk mengekspresikan kebutuhan harian siswa autis.
πŸ₯›
Water, please
Minta Air Minum πŸ”Š
πŸ™
Thank you
Terima Kasih πŸ”Š
🍞
Eat, please
Minta Makan πŸ”Š
πŸ†˜
Help, please
Minta Tolong πŸ”Š

MEDIA 6: FRUIT FLIP & READ CARDS

πŸ’‘ Panduan Penggunaan: Klik kartu gambar buah untuk membuka nama kata bahasa Inggrisnya!
🍌

Klik untuk Balik

BANANA

/bΙ™ΛˆnΓ¦nΙ™/ (Pisang)

🍎

Klik untuk Balik

APPLE

/ˈæpΙ™l/ (Apel)

🍊

Klik untuk Balik

ORANGE

/ΛˆΙ”ΛrΙͺnΚ€/ (Jeruk)

πŸ‡

Klik untuk Balik

GRAPE

/Ι‘reΙͺp/ (Anggur)

MEDIA 7: BODY PART LABELING BOARD

πŸ’‘ Panduan Penggunaan: Tekan ikon anggota tubuh untuk mendengarkan lafal membaca kata sederhana!
πŸ‘οΈ
Eye
Mata πŸ”Š
βœ‹
Hand
Tangan πŸ”Š
πŸ‘ƒ
Nose
Hidung πŸ”Š
🦢
Foot
Kaki πŸ”Š

MEDIA 8: VEHICLE MATCHING GAME

πŸ’‘ Panduan Penggunaan: Pilih gambar kendaraan di kolom kiri, lalu klik tulisan kata bahasa Inggris yang sesuai di kolom kanan!
πŸš— Mobil
🚌 Bis / Bus
🚲 Sepeda
BUS
CAR
BIKE

MEDIA 9: ACTION MOTION CARDS (TPR)

πŸ’‘ Panduan Penggunaan: Tekan kartu lalu peragakan gerakan tubuh sesuai instruksi kata aksi!
πŸͺ‘
Sit
Duduk πŸ”Š
🧍
Stand
Berdiri πŸ”Š
😴
Sleep
Tidur πŸ”Š
🚢
Walk
Berjalan πŸ”Š

MEDIA 10: ADJECTIVE CONCEPT BOARD

πŸ’‘ Panduan Penggunaan: Memahami konsep kata sifat berlawanan melalui pembanding gambar visual besar & kecil.
🐘
Big
Besar πŸ”Š
🐭
Small
Kecil πŸ”Š
πŸ˜€
Happy
Senang πŸ”Š
😌
Calm
Tenang πŸ”Š

Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi

Dinda Anjelita, S.Pd
NIP. -

Jambi, 4 September 2026
Wali Kelas 5 SDLB Autis

Risnawati, S.Psi
NIP. -