π€ ELEMEN 1: INTERAKSI SOSIAL
π‘ Klik kartu visual di bawah untuk membunyikan suara instruksi!
Sub-Materi 1.1: Kontak Mata & Kesadaran Diri
π
Kontak Mata
Tatap mata selama 3 detik
π
Menyapa Teman
Lambaikan tangan ramah
π
Tersenyum
Wajah ramah gembira
Sub-Materi 1.2: Bermain Bersama & Mematuhi Aturan
π€
Main Bersama
Rukun tidak berebut
β³
Tunggu Giliran
Sabar antri giliran
π
Berbagi Alat
Pinjamkan mainan
Sub-Materi 1.3: Respon Sosial & Sportivitas
β
Tos Tangan
High-five sesudah main
πͺͺ
Bersalaman
Salam santun
β
Duduk Lingkaran
Circle time kelas
Papan Kalimat Visual Interaksi (Sentence Strip)
π Contoh Struktur Kalimat PECS:
π€ Saya
π€ Mau Main
π¬ Bersama Teman
Urutan Langkah Kerja (Task Analysis)
Langkah 1: Kontak Mata 3 Detik
Duduk berhadapan β Dengarkan nama dipanggil β Arahkan pandangan mata ke guru β Tahan selama 3 detik β Dapatkan pujian Bintang.
Langkah 2: Bermain Bergantian Bola
Pegang bola kain β Mainkan 5 detik β Serahkan ke teman β Katakan "Ini giliranmu" β Tunggu bola dikembalikan.
π£οΈ ELEMEN 2: KOMUNIKASI VISUAL (AAC / PECS)
π‘ Gunakan kartu simbol komunikasi di bawah untuk mengungkapkan keinginan tanpa tantrum!
Sub-Materi 2.1: Komunikasi Kebutuhan Dasar
π₯€
Minta Minum
Tunjukkan saat haus
π±
Minta Makan
Tunjukkan saat lapar
π½
Izin Toilet
Tunjukkan saat BAK/BAB
Sub-Materi 2.2: Komunikasi Instruksi & Bantuan
π
Minta Bantuan
Saat kesulitan tugas
π
Minta Istirahat
Saat lelah/jenuh
π§Έ
Minta Mainan
Pilih benda kesukaan
Sub-Materi 2.3: Pertanyaan Sederhana & Respon
β
Tanya: Apa Ini?
Menanyakan nama benda
β
Kata: YA
Menyetujui pilihan
β
Kata: TIDAK
Menolak pilihan
Papan Kalimat Visual Komunikasi (Sentence Strip)
π Contoh Struktur Pertukaran Kartu PECS:
π€ Saya Mau
π₯€ Minum Air
π Tolong
Urutan Langkah Kerja (Task Analysis)
Langkah Menggunakan Kartu PECS Komunikasi
Rasakan kebutuhan (haus/toilet) β Lepaskan kartu piktogram dari papan komunikasi β Dekati guru β Serahkan kartu ke tangan guru β Dengarkan guru menyebutkan kata β Dapatkan benda/izin.
π ELEMEN 3: PERILAKU & REGULASI EMOSI
π‘ Kenali jenis emosimu dan ikuti langkah penenangan saat cemas/marah!
Sub-Materi 3.1: Mengenal Ragam Emosi
π
Emosi Senang
Wajah tersenyum gembira
π’
Emosi Sedih
Butuh pelukan/penenangan
π‘
Emosi Marah
Kendalikan diri
Sub-Materi 3.2: Strategi Penenangan (Calming Tools)
π¬οΈ
Tarik Napas
Napas dalam 3 kali
πΎ
Remas Squeeze Ball
Salurkan tekanan emosi
ποΈ
Sudut Tenang
Sensory quiet corner
Sub-Materi 3.3: Mentaati Aturan Lingkungan
πͺ
Duduk Rapi
Tangan di atas meja
π«
Stop Mendorong
Jaga keselamatan teman
π¦
Rapikan Barang
Kembalikan pada tempatnya
Papan Kalimat Visual Regulasi Emosi
π Contoh Kalimat Pengelolaan Diri:
π‘ Saya Marah
β‘οΈ Ayo
π¬οΈ Tarik Napas
Urutan Langkah Kerja (Task Analysis)
Langkah Penenangan Diri Saat Marah/Cemas
Rasakan perasaan marah β Tunjukkan kartu emosi "MARAH" β Berdiri menuju Sudut Tenang β Tarik napas dari hidung (3 detik) β Hembuskan dari mulut (3 detik) β Perasaan kembali tenang.
π¦ ELEMEN 4: SENSORIK MOTORIK
π‘ Latihan kesadaran tubuh, stimulai sensori taktil, dan motorik kasar!
Sub-Materi 4.1: Stimulasi Sensori Taktil (Lengan & Kaki)
π§Ά
Remas Bola Kain
Tekstur lembut halus
πͺ΅
Papan Bergerigi
Tekstur kasar bergelombang
π£
Jalan Matras Sensori
Stimulasi telapak kaki
Sub-Materi 4.2: Keseimbangan & Motorik Kasar
πΆββοΈ
Jalan Lurus
Langkah di atas garis merah
π¦
Melompat Ring
Dua kaki bersamaan
πββοΈ
Lari Zig-Zag
Kelok-kelok lewat cone
Sub-Materi 4.3: Koordinasi Mata & Tangan
π§Ί
Lempar Keranjang
Fokus target sasaran
β½
Tangkap Bola
Gunakan dua tangan
π§ββοΈ
Peregangan Otot
Stretching kelenturan
Papan Kalimat Visual Motorik
π Contoh Kalimat Aktivitas Gerak:
π€ Saya
π¦ Lompat
β Masuk Ring
Urutan Langkah Kerja (Task Analysis)
Langkah Melompat Dua Kaki Ke Ring Busa
Berdiri di belakang garis β Tatap ring busa di depan β Tekuk kedua lutut β Ayunkan kedua tangan β Tolak badan melompat β Mendarat dengan 2 kaki mengeper lembut.
π§Ό ELEMEN 5: KEMANDIRIAN BINA DIRI
π‘ Langkah-langkah kebiasaan hidup bersih dan sehat dalam kehidupan sehari-hari!
Sub-Materi 5.1: Cuci Tangan Pakai Sabun
π°
Buka Keran Air
Basahi telapak tangan
π§Ό
Tuang Sabun
Gosok telapak & sela jari
π§»
Lap Pakai Tisu
Keringkan hingga wangi
Sub-Materi 5.2: Kebersihan Wajah & Diri
π
Lap Keringat Dahi
Pakai handuk pribadi
ποΈ
Buang Tisu
Masukkkan ke tempat sampah
π
Merapikan Baju
Cermin kerapihan
Sub-Materi 5.3: Nutrisi & Dehidrasi Diri
π§
Minum Air Putih
Cegah rasa haus
π₯
Piring Sehat
Nasi, sayur, buah, lauk
π
Simpan Botol
Masukkkan kembali ke tas
Papan Kalimat Visual Bina Diri
π Contoh Kalimat Mandiri Bina Diri:
π€ Saya
π§Ό Cuci Tangan
β¨ Bersih
Urutan 6 Langkah Cuci Tangan (Task Analysis)
Langkah Praktik 6 Langkah Cuci Tangan Sabun
1. Buka keran basahi tangan β 2. Tuang sabun cair β 3. Gosok telapak tangan & sela-sela jari β 4. Bilas air mengalir sampai busa hilang β 5. Lap kering pakai tisu β 6. Buang tisu ke tempat sampah.