MATERI 1: Membilang Angka 1 sampai 100 Konkret
ELEMEN: BILANGANMembilang adalah kegiatan menyebutkan urutan angka satu per satu sambil menunjuk benda nyata. Membilang membantu kita mengetahui berapa banyak benda yang ada di sekitar kita.
- Ambil wadah berisi manik-manik atau stik hitung di atas meja.
- Pindahkan 1 manik ke wadah kosong sambil mengucap "Satu".
- Lanjutkan memindahkan benda hingga angka 10, 20, sampai 100 secara berurutan.
Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi
_______________________
Jambi, 1 September 2026
Guru Kelas 5 Autis
_______________________
MATERI 2: Mengurutkan Bilangan dari Terkecil ke Terbesar
ELEMEN: BILANGANMengurutkan Bilangan berarti menyusun angka berdasarkan nilainya. Urutan dari terkecil ke terbesar dimulai dari jumlah benda paling sedikit menuju jumlah benda paling banyak.
- Lihat kartu angka yang acak (contoh: 5, 2, 8).
- Cari angka dengan benda paling sedikit, yaitu 2.
- Susun kartu menjadi urutan yang benar: 2 ➔ 5 ➔ 8.
Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi
_______________________
Jambi, 1 September 2026
Guru Kelas 5 Autis
_______________________
MATERI 3: Memahami Nilai Tempat Puluhan dan Satuan
ELEMEN: BILANGANSetiap angka memiliki nilai tempat. Kelompok 10 benda yang diikat dinamakan 1 PULUHAN. Benda tunggal yang lepas dinamakan SATUAN.
Angka 12 terdiri dari:
- 1 Ikatan Stik = 1 Puluhan (10)
- 2 Stik Lepas = 2 Satuan (2)
Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi
_______________________
Jambi, 1 September 2026
Guru Kelas 5 Autis
_______________________
MATERI 4: Penjumlahan Bilangan Sampai 50
ELEMEN: BILANGANPenjumlahan ( + ) adalah menggabungkan dua atau lebih kelompok benda sehingga jumlah total benda menjadi semakin banyak.
Langkah menyelesaikan soal 5 + 3:
- Ambil 5 balok di tangan kiri.
- Ambil 3 balok di tangan kanan.
- Gabungkan semua balok ke dalam satu mangkuk dan hitung totalnya: 8 balok.
Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi
_______________________
Jambi, 1 September 2026
Guru Kelas 5 Autis
_______________________
MATERI 5: Pengurangan Bilangan Sampai 50
ELEMEN: BILANGANPengurangan ( - ) adalah mengambil atau membuang sebagian benda dari kelompok awal, sehingga sisa benda menjadi semakin sedikit.
Langkah menyelesaikan soal 7 - 2:
- Siapkan 7 buah kelereng di atas meja.
- Ambil dan simpan 2 kelereng ke dalam kotak.
- Hitung kelereng yang tersisa di atas meja: 5 kelereng.
Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi
_______________________
Jambi, 1 September 2026
Guru Kelas 5 Autis
_______________________
MATERI 6: Pengukuran Panjang Tidak Baku (Jengkal & Langkah)
ELEMEN: PENGUKURANMengukur panjang dapat dilakukan dengan bantuan anggota tubuh kita. Jengkal menggunakan bentangan jari tangan, dan Langkah menggunakan pijakan kaki.
- Mengukur Meja: Tempelkan ibu jari dan kelingking tangan di pinggir meja, hitung berapa kali tangan melangkah.
- Mengukur Kelas: Berjalan dari pintu depan ke belakang sambil menghitung jumlah langkah kaki.
Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi
_______________________
Jambi, 1 September 2026
Guru Kelas 5 Autis
_______________________
MATERI 7: Pengukuran Panjang Baku (Penggaris & Centimeter)
ELEMEN: PENGUKURANPenggaris adalah alat ukur baku. Hasil ukurannya sama untuk setiap orang dan menggunakan satuan Centimeter (cm).
- Letakkan ujung kiri benda tepat di garis angka 0 (nol) penggaris.
- Lihat garis angka penggaris yang sejajar dengan ujung kanan benda.
- Catat angka tersebut sebagai panjang benda dalam satuan cm.
Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi
_______________________
Jambi, 1 September 2026
Guru Kelas 5 Autis
_______________________
MATERI 8: Mengenal Waktu Jam dan Menit
ELEMEN: PENGUKURANJam membantu kita mengetahui waktu kegiatan sehari-hari. Jarum pendek menunjukkan Jam, dan Jarum panjang menunjukkan Menit.
Jika jarum panjang menunjuk tepat ke angka 12:
- Jarum pendek di angka 7 = Dibaca Jam 07.00 (Tujuh Tepat).
- Jarum pendek di angka 10 = Dibaca Jam 10.00 (Sepuluh Tepat).
Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi
_______________________
Jambi, 1 September 2026
Guru Kelas 5 Autis
_______________________
MATERI 9: Mengenal Bangun Ruang Sederhana (3D)
ELEMEN: GEOMETRIBangun Ruang adalah benda tiga dimensi yang memiliki isi/ruangan di dalamnya serta dapat kita pegang dari berbagai sisi.
- Kubus: Memiliki 6 sisi kotak yang sama besar (Contoh: Dadu permainan).
- Balok: Memiliki sisi panjang dan pendek (Contoh: Kotak susu, Tempat pensil).
- Tabung: Memiliki tutup dan alas berbentuk lingkaran (Contoh: Kaleng minum).
Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi
_______________________
Jambi, 1 September 2026
Guru Kelas 5 Autis
_______________________
MATERI 10: Mengumpulkan & Menyajikan Data ke Tabel
ELEMEN: ANALISIS DATATabel Data membantu kita merapikan informasi atau jumlah benda agar mudah dihitung dan dibaca bersama.
- Kumpulkan stiker pilihan warna dari masing-masing teman.
- Kelompokkan stiker yang berwarna sama (Merah, Hijau, Biru).
- Tempelkan stiker ke dalam kolom tabel dan hitung total jumlahnya.
Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi
_______________________
Jambi, 1 September 2026
Guru Kelas 5 Autis
_______________________