LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) ADAPTIF SUPER LENGKAP

PROGRAM KHUSUS (PROGSUS) AUTISME KELAS 5 SDLB — SLB PGRI 1 JAMBI

📝 LKPD ELEMEN 1: INTERAKSI SOSIAL (10 AKTIVITAS VARIATIF)
A. Pilihan Kata Visual & Kontak Mata (Soal 1-3)
1👀
Tatap Mata Saat Dipanggil
2👋
Sapaan Saat Bertemu Teman
3😊
Ekspresi Wajah Ramah
B. Benar (✅) / Salah (❌) Bermain Bersama (Soal 4-6)
4⏳
Antri Giliran Main = BENAR
5🤼
Merebut Mainan Teman = SALAH
6🎁
Berbagi Alat Main = BENAR
C. Identifikasi & Tantangan Praktik Sosial (Soal 7-10)
7✋
Gestur Tos Bersahabat
8⭕
Duduk Lingkaran Kelas
9🪪
Salam Santun Guru
10⭐
Tantangan: Kontak Mata 3 Detik

📊 Ceklis Penilaian Ketercapaian Asesor:

Indikator Ketercapaian InteraksiMandiri (M)Prompt Verbal (V)Prompt Fisik (F)
1. Melakukan kontak mata minimal 3 detik saat dipanggil.
2. Mematuhi aturan antri dan bergantian saat bermain.
📝 LKPD ELEMEN 2: KOMUNIKASI AAC / PECS (10 AKTIVITAS VARIATIF)
A. Pilihan Simbol Kebutuhan Dasar (Soal 1-3)
1🥤
Saat Merasa Haus
2🍱
Saat Merasa Lapar
3🚽
Saat Kebelet BAK
B. Benar (✅) / Salah (❌) Penggunaan Kartu PECS (Soal 4-6)
4🆘
Tunjukkan Kartu Tolong Saat Sulit = BENAR
5😭
Menangis Teriak Saat Haus = SALAH
6🛑
Pilih Kartu Istirahat Saat Lelah = BENAR
C. Identifikasi & Tantangan Komunikasi (Soal 7-10)
7❓
Tanya Nama Benda Baru
8✅
Simbol Menyetujui
9❌
Simbol Menolak
10⭐
Tantangan: Serahkan Kartu Minum

📊 Ceklis Penilaian Ketercapaian Asesor:

Indikator Ketercapaian KomunikasiMandiri (M)Prompt Verbal (V)Prompt Fisik (F)
1. Menunjukkan kartu piktogram sesuai kebutuhan.
2. Merespons perintah sederhana 1-langkah.
📝 LKPD ELEMEN 3: PERILAKU & REGULASI EMOSI (10 AKTIVITAS VARIATIF)
A. Pilihan Emosi Diri (Soal 1-3)
1😀
Wajah Tersenyum Bahagia
2😢
Wajah Menangis Berduka
3😡
Wajah Cemberut Kesal
B. Benar (✅) / Salah (❌) Strategi Penenangan (Soal 4-6)
4🌬️
Tarik Napas Dari Hidung = BENAR
5📢
Berteriak Nyaring Di Kelas = SALAH
6🎾
Remas Squeeze Ball Saat Kesal = BENAR
C. Identifikasi & Tantangan Perilaku (Soal 7-10)
7🛋️
Sudut Penenangan Kelas
8🪑
Sikap Saat Belajar
9📦
Barang Selesai Main
10⭐
Tantangan: Tarik Napas 3 Kali

📊 Ceklis Penilaian Ketercapaian Asesor:

Indikator Ketercapaian PerilakuMandiri (M)Prompt Verbal (V)Prompt Fisik (F)
1. Mengikuti instruksi teknik tarik napas penenang.
2. Menunjukkan perilaku duduk tertib di kelas.
📝 LKPD ELEMEN 4: SENSORIK MOTORIK (10 AKTIVITAS VARIATIF)
A. Pilihan Alat Sensori Taktil (Soal 1-3)
1🧶
Meremas Tekstur Soft
2🪵
Meraba Tekstur Kasar
3👣
Sensori Telapak Kaki
B. Benar (✅) / Salah (❌) Gerak Motorik (Soal 4-6)
4🚶‍♂️🔴
Jalan Di Atas Garis Merah = BENAR
5🦘⭕
Lompat 2 Kaki Ke Ring = BENAR
6💥🟠
Menabrak Cone Saat Lari = SALAH
C. Identifikasi & Tantangan Motorik (Soal 7-10)
7🧺
Sasaran Lempar Bola
8⚽
Menangkap Bola Pakai
9🧘‍♂️
Peregangan Bungkuk Kaki
10⭐
Tantangan: Melompat Ring Busa

📊 Ceklis Penilaian Ketercapaian Asesor:

Indikator Ketercapaian Sensorik MotorikMandiri (M)Prompt Verbal (V)Prompt Fisik (F)
1. Melakukan gerakan keseimbangan berjalan lurus.
2. Melompat dua kaki mendarat di ring busa.
📝 LKPD ELEMEN 5: KEMANDIRIAN BINA DIRI (10 AKTIVITAS VARIATIF)
A. Pilihan Alat Kebersihan Diri (Soal 1-3)
1🧼
Pembersih Kuman Tangan
2🧻
Lap Pengering Tangan Basah
3💧
Membilas Busa Sabun Pakai
B. Benar (✅) / Salah (❌) Kebiasaan Sehat (Soal 4-6)
4🗑️
Buang Tisu Ke Tempat Sampah = BENAR
5🖐️🦠
Makan Pakai Tangan Kotor = SALAH
6🙂🧻
Lap Keringat Pakai Handuk = BENAR
C. Identifikasi & Tantangan Bina Diri (Soal 7-10)
7👕
Baju Olahraga Rapi
8🎒
Simpan Botol Minum Ke
9🥗
Menu Piring Bergizi
10⭐
Tantangan: Praktik 6 Langkah Cuci Tangan

📊 Ceklis Penilaian Ketercapaian Asesor:

Indikator Ketercapaian Bina DiriMandiri (M)Prompt Verbal (V)Prompt Fisik (F)
1. Mempraktikkan cuci tangan 6 langkah memakai sabun.
2. Mengelap keringat dan membuang tisu bekas ke sampah.

Mengetahui,
Kepala SLB PGRI 1 Jambi

Dinda Anjelita, S.Pd
NIP. -

Jambi, 8 September 2026
Wali Kelas 5 SDLB Autis

Risnawati, S.Psi
NIP. -