KELAS 5 SDLB-F (AUTIS)

LKPD DEEP LEARNING PENDIDIKAN PANCASILA

Guru Pengampu: Risnawati, S.Psi.
Home

LKPD 1: Memasang Puzzle Simbol Pancasila

Nama Siswa: ______________________
Hari / Tanggal: ____________________

Mindful Learning

Fokus mengamati bentuk 5 simbol Pancasila pada papan perisai Garuda.

Meaningful Learning

Mengenali Bintang Emas sebagai simbol Sila 1 (Ketuhanan Yang Maha Esa).

Joyful Learning

Menempelkan potongan puzzle ber-velcro hingga bunyi klik tepat pada posisinya.

Instruksi Lembar Kerja Konkret:
  • Ambil potongan puzzle gambar Bintang Emas.
  • Tempelkan potongan puzzle tersebut pada bingkai angka 1 di papan perisai Garuda.
  • Ulangi untuk simbol Rantai (2), Pohon Beringin (3), Kepala Banteng (4), serta Padi & Kapas (5).

LKPD 2: Menunjuk Gambar Tolong-Menolong

Nama Siswa: ______________________
Hari / Tanggal: ____________________

Mindful Learning

Melihat dan membedakan ekspresi teman yang membutuhkan bantuan.

Meaningful Learning

Memahami bahwa menolong teman membuat hati merasa senang.

Joyful Learning

Menempelkan stiker Bintang pada gambar anak yang suka menolong.

Instruksi Lembar Kerja Konkret:
  • Amati 2 buah gambar aktivitas anak di lembar kerja.
  • Tunjuk gambar anak yang sedang membantu teman mengambil pensil jatuh.
  • Tempelkan stiker senyum pada gambar tindakan baik tersebut.

LKPD 3: Musyawarah Memilih Gambar Kegiatan

Nama Siswa: ______________________
Hari / Tanggal: ____________________

Mindful Learning

Melatih kesabaran menunggu giliran memegang Tongkat Bicara.

Meaningful Learning

Belajar memilih satu kegiatan kelompok secara adil bersama teman.

Joyful Learning

Menempelkan foto diri di papan voting magnetik kelas.

Instruksi Lembar Kerja Konkret:
  • Pegang Tongkat Bicara saat namamu dipanggil guru.
  • Pilih 1 gambar kegiatan pilihanmu: Menggambar atau Bernyanyi.
  • Tempelkan foto dirimu di bawah gambar pilihan kegiatan tersebut.

LKPD 4: Jadwal Rutin First-Then (Hak & Kewajiban)

Nama Siswa: ______________________
Hari / Tanggal: ____________________

Mindful Learning

Melihat urutan visual tugas yang harus diselesaikan terlebih dahulu.

Meaningful Learning

Merapikan alat belajar adalah kewajiban sebelum bermain lego (hak).

Joyful Learning

Menggeser kartu tugas dari kolom "Pertama" ke kolom "Selesai".

Instruksi Lembar Kerja Konkret:
  • Ambil kartu gambar Merapikan Pensil dan tempelkan di kolom First (Pertama).
  • Setelah selesai merapikan, ambil kartu gambar Bermain Lego dan tempel di kolom Then (Kemudian).

LKPD 5: Memilah Kartu Hak & Kewajiban

Nama Siswa: ______________________
Hari / Tanggal: ____________________

Mindful Learning

Memisahkan dua konsep menggunakan warna kotak yang berbeda.

Meaningful Learning

Hak = Menerima kasih sayang; Kewajiban = Membantu merapikan meja.

Joyful Learning

Memasukkan kartu ke dalam kotak slot warna Kuning dan Hijau.

Instruksi Lembar Kerja Konkret:
  • Ambil 1 kartu bergambar aktivitas anak dari atas meja.
  • Jika gambar menunjukkan Tugas / Kewajiban, masukkan ke Kotak Kuning.
  • Jika gambar menunjukkan Hadiah / Hak, masukkan ke Kotak Hijau.

LKPD 6: Checklist Piket Disiplin Kelas

Nama Siswa: ______________________
Hari / Tanggal: ____________________

Mindful Learning

Membiasakan bekerja mandiri secara berurutan sesuai pedoman papan.

Meaningful Learning

Membantu piket kelas agar lingkungan belajar tetap bersih dan rapi.

Joyful Learning

Mendapatkan Lencana "Pahlawan Disiplin" setelah checklist terisi.

Instruksi Lembar Kerja Konkret:
  • Praktikkan tugas piketmu: Mengelap Meja atau Merapikan Kursi.
  • Tempelkan tanda magnet centang (✓) pada Papan Checklist Piket setelah selesai.

LKPD 7: Mengenal Keberagaman Hobi Teman

Nama Siswa: ______________________
Hari / Tanggal: ____________________

Mindful Learning

Melihat dan mengenali foto diri serta foto teman-teman kelas.

Meaningful Learning

Mengenal bahwa teman memiliki hobi dan kebiasaan yang berbeda.

Joyful Learning

Menghubungkan garis warna antara foto teman dan gambar hobinya.

Instruksi Lembar Kerja Konkret:
  • Lihat foto teman di sebelah kiri lembar kerja.
  • Tarik garis menggunakan spidol warna ke gambar Hobi Kesukaannya di sebelah kanan.
  • Ucapkan kata: "Kita Berbeda, Tapi Tetap Berteman!"

LKPD 8: Bermain Lingkaran & Estafet Bola

Nama Siswa: ______________________
Hari / Tanggal: ____________________

Mindful Learning

Mendengarkan ucapan sapaan daerah teman dengan tenang.

Meaningful Learning

Bermain bersama seluruh teman kelas tanpa memilih-milih.

Joyful Learning

Sensasi meraba dan mengoper Bola Sensori berlampu.

Instruksi Lembar Kerja Konkret:
  • Duduk melingkar bersama teman-teman kelas.
  • Oper Bola Sensori ke teman di sebelah kananmu saat musik berputar.
  • Sebutkan sapaan ramah: "Halo Teman!" saat memberikan bola.

LKPD 9: Sikap Hormat Bendera Merah Putih

Nama Siswa: ______________________
Hari / Tanggal: ____________________

Mindful Learning

Melatih sikap berdiri tegak lurus saat lagu kebangsaan diputar.

Meaningful Learning

Menghormati Bendera Merah Putih sebagai simbol negara Indonesia.

Joyful Learning

Menarik tali tiang miniatur bendera meja sampai ke atas.

Instruksi Lembar Kerja Konkret:
  • Berdiri tegak menghadap miniatur Bendera Merah Putih.
  • Angkat tangan kanan dan letakkan jari di pelipis kanan untuk posisi Hormat Bendera.
  • Tahan posisi hormat selama 5 detik dengan tertib.

LKPD 10: Membuang Sampah & Kata Santun

Nama Siswa: ______________________
Hari / Tanggal: ____________________

Mindful Learning

Membiasakan mengucapkan kata santun "Terima Kasih" dan "Tolong".

Meaningful Learning

Menjaga kebersihan sekolah dengan membuang sampah pada tempatnya.

Joyful Learning

Mendapatkan Pin "Pahlawan Kebersihan Lingkungan".

Instruksi Lembar Kerja Konkret:
  • Ambil 1 potongan kertas bekas di atas mejamu.
  • Jalan perlahan dan masukkan kertas tersebut ke dalam Tempat Sampah.
  • Ucapkan kata "Terima Kasih" kepada guru setelah selesai.