👩‍🏫 Wali Kelas: Risnawati, S.Psi 📅 Tahun Ajaran 2025/2026 🧩 Interaktif 🔊 Audio Dukungan

Matematika Seru
Kelas 4 SDLB Autis

Mulai Belajar

Petualangan Angka & Bentuk

🔢 Bilangan

📏 Ukur

🔷 Bentuk

📊 Data

🎮 Game

🎉 Reward

🎯

Tujuan Pembelajaran

Disusun mengikuti ATP Matematika kelas 4 SDLB: bilangan, pengukuran, geometri, serta analisis data dan peluang sederhana.

Semester 1

Bilangan

Mengenal bilangan sampai 100, nilai tempat puluhan-satuan, penjumlahan tanpa menyimpan, pengurangan sederhana, dan penggunaan uang rupiah dalam jual beli sederhana.

Semester 1

Pengukuran

Membandingkan panjang, berat, dan waktu melalui aktivitas dekat dengan kehidupan anak: benda kelas, benda rumah, dan jadwal kegiatan.

Semester 2

Geometri & Data

Mengenal bentuk-bentuk dasar, menggambar, menyusun pola, mengumpulkan data sederhana, dan membandingkan banyak-sedikit melalui tabel atau gambar.

🫶

Panduan Pendamping & Guru

Desain materi dibuat terstruktur, visual, berulang, dan tenang agar cocok untuk anak dengan kebutuhan dukungan atensi, rutinitas, dan penguatan positif.

Prinsip Belajar

Mulai dari konkret → gambar → simbol.
Satu instruksi dalam satu waktu.
Gunakan pujian singkat: “Bagus!”, “Hebat!”, “Coba lagi ya!”.
Berikan jeda sensorik dan waktu respon yang cukup.
Ulangi pola aktivitas agar anak merasa aman dan familiar.

Urutan Kegiatan Rekomendasi

Sapaan dan pemanasan visual-audio.
Amati gambar dan benda nyata.
Tirukan, tunjuk, sebut, lalu hitung.
Kerjakan latihan sangat singkat.
Mainkan game cocokkan gambar ↔ kata.
Tutup dengan refleksi dan reward.

🔢

Modul 1 — Bilangan

Skill besar dipecah menjadi submateri kecil agar anak belajar bertahap dan lebih percaya diri.

Submateri Bilangan

1–10 11–20 21–50 51–100 Puluhan Satuan Tambah Kurang Uang

Anak diajak melihat angka, menghitung benda, memasangkan jumlah dengan simbol, lalu berlatih operasi sederhana menggunakan ilustrasi buah, mainan, dan uang.

Skill 1A

Mengenal angka 1–10

Anak menunjuk angka, meniru menyebut angka, dan menghitung jumlah benda sedikit.

Skill 1B

Mengenal angka 11–20

Anak membedakan belasan dengan bantuan kelompok sepuluh dan satuan tambahan.

Skill 1C

Mengenal angka 21–50

Anak membaca angka dua digit sederhana melalui kartu angka dan susunan benda.

Skill 1D

Mengenal angka 51–100

Anak mengikuti pola hitung maju dengan jalur angka berwarna dan lagu hitung.

Skill 1E

Puluhan

Anak memahami kelompok 10 benda sebagai satu puluhan melalui stik, sedotan, atau gambar bundel.

Skill 1F

Satuan

Anak membedakan benda lepas sebagai satuan dan menyebut jumlahnya dengan benar.

Skill 1G

Penjumlahan tanpa menyimpan

Anak menggabungkan dua kelompok benda lalu menghitung hasilnya pelan-pelan.

Skill 1H

Pengurangan sederhana

Anak mengurangi benda yang diambil, lalu melihat sisa nyata sebelum menulis simbol.

Contoh Belajar: Nilai Tempat

23 = 2 puluhan + 3 satuan

45 = 4 puluhan + 5 satuan

60 = 6 puluhan + 0 satuan

18 = 1 puluhan + 8 satuan

Contoh Belajar: Tambah & Kurang

12 + 5 = 17

20 + 4 = 24

15 - 3 = 12

19 - 8 = 11

Aktivitas 1 — Hitung Benda

Lihat 8 apel 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎. Minta anak menyentuh tiap apel sambil menghitung satu per satu.

Aktivitas 2 — Belanja Mini

Gunakan gambar uang Rp1.000, Rp2.000, Rp5.000. Anak memilih uang yang cocok untuk membeli satu barang sederhana.

Aktivitas 3 — Susun Angka

Urutkan kartu angka: 7, 8, 9, 10. Lalu lanjutkan sendiri sampai 15 dengan bantuan guru.

📏

Modul 2 — Pengukuran

Belajar membandingkan panjang, berat, dan waktu melalui benda di sekitar anak.

Skill 2A

Panjang vs Pendek

Bandingkan pensil, tali, buku, dan penggaris. Anak memilih mana yang lebih panjang atau lebih pendek.

Skill 2B

Berat vs Ringan

Bandingkan tas, bola, botol kosong, dan kotak pensil. Gunakan tangan untuk merasakan perbedaan.

Skill 2C

Hari dan Minggu

Mengenal nama hari, urutan hari, dan kegiatan rutin seperti sekolah, bermain, dan istirahat.

Submateri Panjang

Membedakan panjang dan pendek.
Menjodohkan benda yang lebih panjang.
Mengurutkan 3 benda dari paling pendek ke paling panjang.
Menggunakan alat ukur sederhana nonbaku seperti jengkal.

Submateri Waktu

Mengenal pagi, siang, sore, malam.
Mengenal urutan hari Senin–Minggu.
Memasangkan kegiatan dengan waktu yang sesuai.
Mengurutkan kegiatan harian dari bangun tidur sampai tidur malam.

Contoh Soal 1

Pensil A lebih panjang daripada pensil B. Mana yang lebih pendek? Jawab: pensil B.

Contoh Soal 2

Bola lebih ringan daripada tas. Mana yang lebih berat? Jawab: tas.

Contoh Soal 3

Sebelum hari Rabu adalah hari... Jawab: Selasa.

🔷

Modul 3 — Geometri

Mengenal bentuk, mengelompokkan benda, menggambar, dan membuat pola visual yang menyenangkan.

Skill 3A

Lingkaran

Mencari benda berbentuk lingkaran: jam, piring, roda, koin.

Skill 3B

Persegi

Mengenal sisi sama panjang melalui ubin, kertas catatan, dan puzzle.

Skill 3C

Persegi Panjang

Membandingkan dengan persegi melalui buku, pintu, meja kecil.

Skill 3D

Segitiga

Mengenal bentuk atap rumah, bendera segitiga, dan potongan kertas.

Skill 3E

Kelompok Bentuk

Memilah benda sesuai bentuk menggunakan kartu dan kotak warna.

Skill 3F

Menggambar Bentuk

Menebalkan garis, meniru bentuk, lalu menggambar sendiri dengan bantuan titik.

Skill 3G

Pola 2 Bentuk

Menyusun pola berulang: lingkaran-persegi-lingkaran-persegi.

Skill 3H

Pola 3 Bentuk

Menyusun pola lebih panjang dengan 3 jenis bentuk dan warna.

Ilustrasi Bentuk

⚪ Lingkaran

🟦 Persegi

▭ Persegi Panjang

🔺 Segitiga

Aktivitas Geometri

Tunjuk bentuk yang sama.
Masukkan ke kelompok warna yang tepat.
Tebalkan garis bentuk.
Warnai tiap bentuk dengan warna berbeda.
Buat pola sederhana dengan stiker.

📊

Modul 4 — Analisis Data Sederhana

Belajar mengumpulkan, menghitung, membandingkan, dan menyajikan data dengan cara yang sangat visual.

Skill 4A

Kumpulkan Data

Pilih data sederhana seperti warna favorit, jenis buah, atau benda di kelas.

Skill 4B

Hitung Jumlah

Hitung banyak tiap kategori dengan tanda coret, stiker, atau gambar kecil.

Skill 4C

Bandingkan

Tentukan mana yang paling banyak, paling sedikit, sama banyak, atau lebih banyak.

Tabel Contoh: Warna Favorit

Merah ❤️ = 4 anak

Biru 💙 = 2 anak

Kuning 💛 = 3 anak

Hijau 💚 = 1 anak

Pertanyaan Latihan

Warna apa yang paling banyak?
Warna apa yang paling sedikit?
Apakah merah lebih banyak dari biru?
Berapa jumlah anak yang suka kuning?

🎮

Game Serius — Cocokkan Gambar ↔ Kata

Drag kata ke gambar yang cocok. Game ini dirancang lebih serius, lebih panjang, dan tetap ramah anak.

Level Belajar Visual

Cocokkan kata matematika dengan gambar/ikon yang sesuai.

⭐ Skor: 0

✅ Benar: 0/8

⚪

Gambar 1
Bentuk bulat seperti roda.

🔺

Gambar 2
Bentuk dengan tiga sisi.

💵

Gambar 3
Dipakai saat membeli barang.

🕒

Gambar 4
Menunjukkan waktu.

📏

Gambar 5
Untuk membandingkan ukuran benda.

📊

Gambar 6
Kumpulan informasi yang dihitung.

➕

Gambar 7
Digunakan saat jumlah bertambah.

➖

Gambar 8
Digunakan saat jumlah berkurang.

📘 DATA

📘 KURANG

📘 LINGKARAN

📘 TAMBAH

📘 PANJANG

📘 UANG

📘 JAM

📘 SEGITIGA

Ayo mulai. Tarik satu kata ke kotak gambar yang cocok.

Level Lanjutan 1

Guru dapat mengganti kata menjadi: puluhan, satuan, berat, ringan, tabel, lingkaran, persegi, segitiga.

Level Lanjutan 2

Gunakan foto benda nyata dari kelas lalu minta anak memilih label yang benar.

Level Lanjutan 3

Tambahkan waktu respon, token reward, atau giliran berpasangan untuk melatih fokus dan sosial.

✅

Asesmen Sederhana & Refleksi

Digunakan untuk memantau kemajuan secara ringan, konkret, dan tidak menegangkan.

Checklist Capaian

Menunjuk angka 1–100 dengan bantuan minimal.
Membedakan puluhan dan satuan pada angka dua digit.
Melakukan tambah dan kurang sederhana dengan benda/gambar.
Membedakan panjang-pendek dan berat-ringan.
Mengenali 4 bangun datar dasar.
Menghitung dan membandingkan data sederhana.

Refleksi Anak

😊 Hari ini aku bisa menghitung.

🌟 Bentuk favoritku adalah lingkaran.

💪 Aku mau mencoba lagi besok.

🎉 Aku bangga karena sudah berusaha.