Kemandirian Menstruasi, Keselamatan Diri, dan Keterampilan Domestik.
| No | Elemen CP | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) | Alokasi Waktu | Semester |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Merawat Diri | Siswa mampu menjaga kebersihan diri saat menstruasi secara mandiri. |
1. Mengenal tanda-tanda menstruasi. 2. Praktik memakai dan mengganti pembalut. 3. Cara membungkus dan membuang pembalut dengan benar. |
8 JP | 1 |
| 2 | Mengurus Diri | Siswa mampu memilih dan mengenakan pakaian sesuai kesempatan (formal/santai). |
1. Membedakan jenis pakaian sesuai acara. 2. Memakai pakaian dalam dan luar dengan rapi. 3. Mempadu-padankan warna sederhana. |
8 JP | 1 |
| 3 | Menolong Diri | Siswa mampu menggunakan alat komunikasi (HP) untuk keselamatan diri. |
1. Mengenal fitur telepon/WhatsApp. 2. Menghubungi guru/orang tua saat butuh bantuan. 3. Mengenal privasi (tidak memberi data ke orang asing). |
8 JP | 1 |
| 4 | Komunikasi | Siswa mampu menolak sentuhan yang tidak sopan dari orang lain. |
1. Mengenal anggota tubuh yang bersifat pribadi. 2. Praktik berkata "Tidak" pada orang asing. 3. Melapor kepada guru/orang tua jika merasa tidak nyaman. |
8 JP | 1 |
| 5 | Kebutuhan Domestik | Siswa mampu menyiapkan makanan sederhana tanpa api besar (alat listrik). |
1. Mengoperasikan rice cooker. 2. Membuat minuman hangat/dingin. 3. Menggunakan microwave atau sandwich maker (opsional). |
8 JP | 2 |
| 6 | Kebutuhan Domestik | Siswa mampu mencuci dan menyetrika pakaian dalam/kaos sendiri. |
1. Praktik mencuci dengan tangan/mesin. 2. Menjemur pakaian. 3. Menyetrika pakaian dengan pengawasan. |
8 JP | 2 |
| 7 | Sosialisasi | Siswa mampu menggunakan uang untuk belanja di kantin atau minimarket. |
1. Mengenal nilai nominal uang. 2. Praktik membayar dan menerima kembalian. 3. Budaya antre saat berbelanja. |
8 JP | 2 |
| 8 | Keterampilan Kerja | Siswa mampu melakukan pengemasan (packaging) produk sederhana. |
1. Melipat kotak kemasan. 2. Memasukkan produk ke dalam plastik/box. 3. Menempelkan label/stiker merek. |
8 JP | 2 |
Manajemen Menstruasi: Prioritas utama untuk kemandirian siswi.
Self-Protection: Penting untuk edukasi batasan tubuh (body boundaries).
Metode: Gunakan Task Analysis dan praktik langsung (modelling).