Informasi Modul 1
Judul ModulMenjelaskan Makna Sila Pancasila secara Sederhana
ElemenPancasila
Alokasi Waktu2 × 30 Menit (2 JP)
Pertemuan1
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menjelaskan makna sila-sila Pancasila secara sederhana dengan bantuan gambar dan contoh sehari-hari.
Langkah Pembelajaran (Deep Learning)
1. Orientasi (10 menit)
- Menampilkan gambar Garuda Pancasila besar.
- Siswa mengamati warna dan gambar.
2. Eksplorasi (15 menit)
- Guru menjelaskan 5 sila dengan bahasa sangat sederhana + gambar.
- Siswa menunjuk gambar sesuai sila.
3. Praktik (20 menit)
- Permainan “Tunjuk Sila”.
- Praktik satu sikap (berbagi / mengucap terima kasih).
4. Refleksi (15 menit)
- Siswa menunjuk sila favorit.
- Pujian + stiker bintang + doa penutup.
Asesmen
- Observasi: menunjuk gambar sila dengan benar
- Unjuk kerja: mempraktikkan satu sikap
- Rubrik: Mandiri – Dengan Bantuan – Belum Muncul
Informasi Modul 2
Judul ModulMenunjukkan Empati kepada Teman
ElemenPancasila
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Pertemuan2
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menunjukkan sikap empati (peduli dan menyayangi) kepada teman di kelas.
Langkah Pembelajaran (Deep Learning)
1. Orientasi
- Menonton video pendek anak yang sedih / senang.
- Bertanya: “Bagaimana perasaan teman itu?”
2. Eksplorasi
- Diskusi gambar: membantu teman yang jatuh, berbagi mainan.
- Latihan mengucapkan “kamu hebat”, “ayo kita bantu”.
3. Praktik
- Role play sederhana: membantu teman yang kesulitan.
- Siswa saling memberikan pujian.
4. Refleksi
- Siswa menceritakan (dengan bantuan) satu perbuatan baik hari ini.
Informasi Modul 3
Judul ModulBermusyawarah Menentukan Pilihan
ElemenPancasila
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Pertemuan3
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mengikuti musyawarah sederhana untuk menentukan pilihan bersama.
Langkah Pembelajaran (Deep Learning)
1. Orientasi
- Guru memberikan 2 pilihan kegiatan (mewarnai / bermain puzzle).
2. Eksplorasi
- Belajar mengangkat tangan untuk memilih.
- Belajar mengucapkan “saya pilih ...”
3. Praktik
- Musyawarah kelas menentukan kegiatan hari ini.
- Semua siswa ikut memilih.
4. Refleksi
- Apa yang kita pilih bersama? Apakah semua senang?
Informasi Modul 4
Judul ModulMenghargai Pendapat Teman & Gotong Royong
ElemenPancasila
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Pertemuan4
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menghargai pendapat teman dan membiasakan gotong royong di kelas.
Langkah Pembelajaran (Deep Learning)
1. Orientasi
- Menonton video anak-anak membersihkan kelas bersama.
2. Eksplorasi
- Belajar mengucapkan “pendapat kamu bagus”.
- Mengenal arti gotong royong dengan gambar.
3. Praktik
- Kegiatan membersihkan meja bersama.
- Saling membantu merapikan mainan.
4. Refleksi
- Bagaimana rasanya bekerja bersama?
Informasi Modul 5
Judul ModulMenyebutkan Contoh Hak dan Kewajiban
ElemenUUD NRI 1945
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Pertemuan5
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menyebutkan contoh hak dan kewajiban sederhana di sekolah.
Langkah Pembelajaran (Deep Learning)
1. Orientasi
- Guru menunjukkan gambar anak belajar dan bermain.
2. Eksplorasi
- Hak = boleh (belajar, bermain, makan).
- Kewajiban = harus (membuang sampah, mengerjakan tugas).
3. Praktik
- Sortir kartu: ini hak atau kewajiban?
4. Refleksi
- Sebutkan 1 hak dan 1 kewajiban yang dilakukan hari ini.
Informasi Modul 6
Judul ModulMematuhi Tata Tertib Sekolah
ElemenUUD NRI 1945
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Pertemuan6
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mematuhi tata tertib sederhana di kelas dan sekolah.
Langkah Pembelajaran (Deep Learning)
1. Orientasi
- Menampilkan poster tata tertib bergambar.
2. Eksplorasi
- Membahas aturan: datang tepat waktu, berbaris rapi, tidak berlari di koridor.
3. Praktik
- Simulasi berbaris dan masuk kelas dengan tertib.
4. Refleksi
- Apa yang sudah dipatuhi hari ini?
Informasi Modul 7
Judul ModulMengenal Perlindungan Diri dari Perundungan
ElemenUUD NRI 1945
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Pertemuan7
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mengenal cara melindungi diri dari perundungan (bullying).
Langkah Pembelajaran (Deep Learning)
1. Orientasi
- Cerita bergambar tentang anak yang diganggu teman.
2. Eksplorasi
- Belajar kata: “Jangan!”, “Tolong”, “Saya tidak suka”.
- Mengenal orang yang bisa dimintai tolong (guru, orang tua).
3. Praktik
- Latihan mengucapkan kalimat perlindungan diri.
4. Refleksi
- Siapa yang bisa menolong jika diganggu?
Informasi Modul 8
Judul ModulMenghindari Kekerasan & Melaporkan Tindakan Tidak Baik
ElemenUUD NRI 1945
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Pertemuan8
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menghindari kekerasan dan berani melaporkan tindakan tidak baik kepada guru.
Langkah Pembelajaran (Deep Learning)
1. Orientasi
- Gambar situasi baik dan tidak baik.
2. Eksplorasi
- Membedakan perbuatan baik dan tidak baik.
- Belajar melapor: “Bu Guru, teman memukul saya”.
3. Praktik
- Role play melapor kepada guru.
4. Refleksi
- Apa yang harus dilakukan jika melihat teman diganggu?
Informasi Modul 9
Judul ModulMengenal Perbedaan Jenis Kelamin, Budaya, dan Agama
ElemenBhinneka Tunggal Ika
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Pertemuan9
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mengenal dan menerima perbedaan jenis kelamin, budaya, dan agama di sekitarnya.
Langkah Pembelajaran (Deep Learning)
1. Orientasi
- Menampilkan foto teman-teman dengan latar belakang berbeda.
2. Eksplorasi
- Mengenal: laki-laki & perempuan, berbagai baju adat, tempat ibadah.
3. Praktik
- Siswa menunjukkan teman yang berbeda dan bilang “kita tetap teman”.
Informasi Modul 10
Judul ModulMenghargai Bahasa Daerah & Mengamalkan Bhinneka Tunggal Ika
ElemenBhinneka Tunggal Ika
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Pertemuan10
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menghargai bahasa daerah dan mengamalkan semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
Langkah Pembelajaran (Deep Learning)
1. Orientasi
- Mendengarkan salam dalam beberapa bahasa daerah.
2. Eksplorasi
- Belajar arti Bhinneka Tunggal Ika: berbeda-beda tetapi tetap satu.
3. Praktik
- Saling menyapa dengan bahasa daerah sederhana.
- Bernyanyi lagu “Satu Nusa Satu Bangsa” bersama.
4. Refleksi
- Kita berbeda tapi tetap bersatu.
Informasi Modul 11
Judul ModulMenyanyikan Lagu Wajib & Hormat pada Simbol Negara
ElemenNKRI
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Pertemuan11
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menyanyikan lagu wajib nasional dan menunjukkan sikap hormat pada simbol negara.
Langkah Pembelajaran (Deep Learning)
1. Orientasi
- Menampilkan bendera Merah Putih dan gambar Garuda.
2. Eksplorasi
- Belajar sikap sempurna saat upacara.
- Mengenal lagu “Indonesia Raya” dan “Garuda Pancasila”.
3. Praktik
- Berlatih menyanyi lagu wajib bersama.
- Simulasi hormat bendera.
4. Refleksi
- Mengapa kita harus hormat pada bendera?
Informasi Modul 12
Judul ModulMenjaga Lingkungan Sekolah & Kerjasama dalam Keberagaman
ElemenNKRI
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Pertemuan12
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menjaga lingkungan sekolah dan bekerjasama dalam keberagaman.
Langkah Pembelajaran (Deep Learning)
1. Orientasi
- Jalan-jalan singkat di sekitar kelas melihat kebersihan.
2. Eksplorasi
- Mengenal cara menjaga kebersihan: membuang sampah pada tempatnya.
3. Praktik
- Kegiatan bersih-bersih kelas bersama (gotong royong).
- Menanam atau menyiram tanaman bersama.
4. Refleksi
- Lingkungan bersih = kita semua senang.
SLB PGRI 1 JAMBI