Informasi Modul 1
Judul ModulWarna dan Simbol Jambi
TemaMengenal Jambi
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Tingkat BantuanBantuan Penuh
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menunjuk warna hijau dan kuning (warna khas Jambi) dengan bantuan.
Langkah Pembelajaran (Deep Learning)
1. Orientasi (8 menit)
- Guru menunjukkan kain atau kertas warna hijau dan kuning.
- Guru menunjuk sambil mengucapkan “Hijau… Kuning…”.
2. Eksplorasi (12 menit)
- Siswa diminta menunjuk warna hijau (dibantu tangan).
- Siswa diminta menunjuk warna kuning (dibantu tangan).
3. Praktik (12 menit)
- Siswa menempel stiker hijau dan kuning pada kertas (dibantu).
4. Refleksi (6 menit)
- Pujian dan reward stiker.
Informasi Modul 2
Judul ModulMakanan Khas Jambi (Visual)
TemaMengenal Jambi
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menunjuk gambar makanan khas Jambi (contoh: tempoyak, gulai ikan patin, dodol) dengan bantuan.
Langkah Pembelajaran
1. Orientasi
- Guru menunjukkan kartu gambar makanan khas Jambi.
2. Eksplorasi
- Siswa menunjuk gambar yang sama dengan yang ditunjukkan guru (dibantu).
3. Praktik
- Siswa menempel gambar makanan pada kertas (dibantu).
Informasi Modul 3
Judul ModulMencicipi / Meraba Makanan Khas
TemaSensorik Budaya
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu meraba atau mencicipi makanan khas Jambi dalam jumlah sangat kecil dengan bantuan dan pengawasan.
Langkah Pembelajaran
1. Orientasi
- Siapkan makanan yang aman dan disukai (contoh: dodol lunak atau buah lokal).
2. Eksplorasi
- Siswa meraba tekstur makanan (dibantu).
3. Praktik
- Siswa mencoba memasukkan ke mulut (jika mau) dengan bantuan penuh.
4. Refleksi
- Bersihkan tangan dan mulut. Beri pujian.
Perhatikan alergi dan preferensi siswa. Jangan paksakan.
Informasi Modul 4
Judul ModulPakaian Adat Sederhana
TemaBudaya Jambi
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menunjuk gambar pakaian adat Jambi dengan bantuan.
Langkah Pembelajaran
1. Orientasi
- Tunjukkan gambar atau boneka berpakaian adat sederhana.
2. Eksplorasi
- Siswa menunjuk gambar pakaian adat (dibantu).
3. Praktik
- Siswa menempel gambar pakaian adat (dibantu).
Informasi Modul 5
Judul ModulMemakai Aksesoris Sederhana
TemaBudaya Jambi
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu memasang aksesoris sederhana (contoh: topi atau selendang tipis) dengan bantuan penuh.
Langkah Pembelajaran
1. Orientasi
- Tunjukkan aksesoris yang nyaman dan tidak mengganggu.
3. Praktik
- Guru membantu memasang aksesoris di kepala/bahu siswa.
4. Refleksi
- Lepas dengan lembut. Beri pujian.
Informasi Modul 6
Judul ModulLagu Daerah Jambi
TemaSeni & Budaya
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendengarkan lagu daerah Jambi dalam waktu singkat dengan tenang.
Langkah Pembelajaran
1. Orientasi
- Putar lagu daerah Jambi dengan volume pelan.
2. Eksplorasi
- Siswa mendengarkan sambil duduk tenang (dibantu jika perlu).
3. Praktik
- Ulangi lagu 1–2 kali sesuai toleransi siswa.
4. Refleksi
- Matikan lagu. Beri pujian jika siswa tetap tenang.
Informasi Modul 7
Judul ModulGerakan Tangan Lagu Daerah
TemaSeni & Budaya
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menirukan 1–2 gerakan tangan sederhana saat lagu diputar, dengan bantuan.
Langkah Pembelajaran
1. Orientasi
- Guru mencontohkan gerakan tangan pelan (tepuk, angkat tangan).
2. Eksplorasi
- Siswa menirukan dengan bantuan hand-over-hand.
3. Praktik
- Lakukan gerakan sambil lagu diputar pelan.
4. Refleksi
- Pujian untuk setiap usaha bergerak.
Informasi Modul 8
Judul ModulRumah Adat / Bangunan Khas
TemaBudaya Jambi
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menunjuk gambar rumah adat atau bangunan khas Jambi dengan bantuan.
Langkah Pembelajaran
1. Orientasi
- Tunjukkan gambar rumah adat atau Masjid Agung.
2. Eksplorasi
- Siswa menunjuk gambar yang sama (dibantu).
3. Praktik
- Siswa menempel gambar pada kertas (dibantu).
Informasi Modul 9
Judul ModulAlam Jambi (Sungai & Hijau)
TemaLingkungan Lokal
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menunjuk gambar sungai dan pepohonan (alam Jambi) dengan bantuan.
Langkah Pembelajaran
1. Orientasi
- Tunjukkan gambar sungai Batanghari dan hutan hijau.
2. Eksplorasi
- Siswa menunjuk gambar sungai dan pohon (dibantu).
3. Praktik
- Siswa menempel gambar alam (dibantu).
Informasi Modul 10
Judul ModulKebersihan Lingkungan
TemaKemandirian Lokal
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu membuang sampah pada tempatnya dengan bantuan penuh.
Langkah Pembelajaran
1. Orientasi
- Tunjukkan tempat sampah dan contoh sampah.
2. Eksplorasi
- Guru mencontohkan membuang sampah.
3. Praktik
- Siswa membuang sampah dengan bantuan hand-over-hand.
4. Refleksi
- Pujian besar. “Hebat, sudah buang sampah!”
Informasi Modul 11
Judul ModulKata Sederhana Bahasa Daerah
TemaBahasa Lokal
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menunjuk gambar saat guru mengucapkan kata sederhana bahasa Jambi (contoh: “makan”, “minum”, “rumah”).
Langkah Pembelajaran
1. Orientasi
- Guru mengucapkan kata sambil menunjukkan gambar.
2. Eksplorasi
- Siswa menunjuk gambar sesuai kata (dibantu).
Informasi Modul 12
Judul ModulAku Anak Jambi
TemaIdentitas Lokal
Alokasi Waktu2 × 30 Menit
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menunjukkan rasa senang (tersenyum, bertepuk tangan, atau menunjuk gambar dirinya) sebagai anak Jambi dengan bantuan.
Langkah Pembelajaran
1. Orientasi
- Tunjukkan foto siswa dan gambar simbol Jambi.
2. Eksplorasi
- Siswa menunjuk foto dirinya (dibantu).
3. Praktik
- Siswa menempel fotonya di samping gambar Jambi (dibantu).
- Bertepuk tangan bersama.
4. Refleksi
- Pujian besar: “Kamu anak Jambi yang hebat!”
Catatan Akhir: Semua kegiatan Mulok ini bersifat pengenalan dan pengalaman. Tidak ada tuntutan hafalan atau kemandirian penuh. Prioritaskan ketenangan dan keberhasilan kecil.
SLB PGRI 1 JAMBI