Simulasi Wawancara Asesor

Jelaskan visi misi sekolah serta bagaimana visi tersebut diterapkan dalam kegiatan pembelajaran dan program sekolah.

Jelaskan melalui RKS, RKAS, evaluasi program, serta penggunaan data seperti Rapor Pendidikan.

Sebutkan adanya jadwal supervisi rutin, instrumen observasi kelas, dan sesi umpan balik/pembinaan guru setelah supervisi.

Jelaskan penggunaan Asesmen Diagnostik untuk mengetahui hambatan siswa, pembuatan PPI (Program Pembelajaran Individual), dan Modul Ajar yang diadaptasi.

Gunakan asesmen diagnostik, formatif (saat proses), dan sumatif (akhir materi) serta catatan anekdot untuk perilaku siswa.

Melalui pendekatan individual, penyederhanaan materi, penggunaan media konkret/visual, dan penguatan positif (reward).

Dengan komunikasi empatik, penataan kelas yang aksesibel (ramah disabilitas), dan kesepakatan kelas yang positif.

Dorong siswa menjawab jujur tentang kegiatan keterampilan, seni, olahraga, atau saat bermain bersama teman.

Jelaskan adanya rapat rutin, grup WhatsApp kelas, Buku Penghubung, dan konsultasi pribadi mengenai perkembangan anak.

Sebutkan program vokasional seperti Tata Boga, Kerajinan Tangan, atau Seni Budaya yang disesuaikan dengan bakat siswa.